（1）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源，生活中常用________區(qū)分軟水和硬水，用_______方法可除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學自制的簡易凈水器中放有活性炭，其主要作用是__________，生活中最常用的凈水方法是_________ 。

（2）圖A是鈉元素在元素周期周期表中的信息，B、C、D分別是三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)題中信息回答下列問題：

①鈉原子的質(zhì)子數(shù)是　_________　，鈉原子的相對原子質(zhì)量是　_________。

②圖B、C、D中表示金屬元素的是　_________�。ㄌ钚蛱枺�。

③圖C和D所屬元素形成的化合物的化學式為________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

空氣是生命以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是　　

A. 空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定，所以沒有用途

B. 測定空氣中氧氣含量的實驗，可將紅磷改成木炭

C. 空氣污染物包括二氧化碳等有害氣體、可吸入顆粒物

D. 空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣

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科目：初中化學 來源：廣東省茂名市高州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

復(fù)方冬青軟膏具有強力迅速鎮(zhèn)痛作用，其有效成分A的分子模型如圖所示。

（1）A物質(zhì)屬于_____物（填“純凈”或“混合”）。

（2）A物質(zhì)的化學式為_____。

（3）A物質(zhì)中碳、氫的原子個數(shù)比為_____（填最簡比）。

（4）A物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學 來源：廣東省茂名市高州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

如圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質(zhì)的裝置，其中無法達到目的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：云南省保山市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：計算題

將6.5g鋅放入盛有50g稀硫酸溶液的燒杯中，恰好完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)的物質(zhì)的總質(zhì)量為56.3g。請計算：

(1)生成氫氣的質(zhì)量是___________g。

(2)該稀硫酸溶液中的硫酸是多少g?_______________________

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科目：初中化學 來源：云南省保山市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

（2分）（2012•昭通）下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是（　�。�

A．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

B．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成刺激性氣味的氣體

D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：云南省保山市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后，一定能得到軟水的是（ ）。

A. 沉淀 B. 過濾 C. 吸附 D. 蒸餾

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科目：初中化學 來源：甘肅省定西市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

能源和環(huán)境是社會關(guān)注的熱點。

化石燃料包括煤、石油、______。

氫氣作為新能源有很多優(yōu)點。下列是鐵酸鋅用于循環(huán)分解水制取氫氣的化學方程式：；  。

①循環(huán)法制取氫氣中不斷消耗的物質(zhì)是______填化學式。

②氫氣作為新能源的優(yōu)點有______任寫一點，該循環(huán)法制取氫氣的不足之處是______。

下列措施會對環(huán)境產(chǎn)生污染的是______

A.尋找新能源，減少使用化石燃料

B.施用大量農(nóng)藥，減少植物病蟲害

C.作物秸稈露天焚燒

D.積極植樹、造林、種草

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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市鳳翔縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

天然氣作為燃料已進入千家萬戶，其主要成分是 CH4，它在空氣中燃燒會生成什么物質(zhì)呢？某研究小組對此展開探究。

（提出猜想）猜想一：CO、H2O猜想二：_____ 猜想三：CO2、CO、H2O 猜想四：CO2、SO2、H2O

請你補充猜想二

甲同學認為有一個猜想不合理，你認為是猜想_____，你的理由是_____；

（查閱資料）

（1）二氧化碳可以與氫氧化鈉反應(yīng)，實驗室常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳

（2）一氧化碳為氣體，有毒，具有可燃性及還原性，能還原氧化銅

（3）濃硫酸可以吸收水分，可以用來干燥氣體

（實驗探究）該小組將生成的混合氣體依次通過下圖所示裝置，驗證猜想：

（1）若猜想三成立，則該實驗現(xiàn)象為_____；

（2）乙同學提出：從環(huán)保角度看，該裝置不足之處是_____，請對針對不足之處提出改進方法_____。

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