【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是_____，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)有_____、_____。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從_____（填“c端”或”d端“）通入。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2 溶液變紅 不可燃 不助燃 滅火 C

【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器a是長(zhǎng)頸漏斗；A中，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，符號(hào)表達(dá)式為：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；二氧化碳進(jìn)入石蕊試液中時(shí)，能和其中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色；

（2）因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅荒苋紵�，不支持燃燒，所以裝置D中能夠觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅；由此可知，二氧化碳可用于滅火；

（3）因?yàn)槎趸寄苋苡谒荒苡门潘ㄊ占�；因�(yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，�?shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從c端通入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】教材內(nèi)有不少圖表資料,可以為我們提供很多信息。下列對(duì)圖表資料的使用錯(cuò)誤的是

A. 根據(jù)物質(zhì)溶解度曲線圖,判斷從溶液中獲得晶體的方法

B. 根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

C. 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,判斷金屬能否置換出鹽酸中的氫

D. 根據(jù)元素周期表中元素的相對(duì)原子質(zhì)量,判斷元素的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后，廢液缸內(nèi)盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))．為了對(duì)廢液進(jìn)行探究，某小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取廢液缸上層清液 20 g于燒杯中，逐滴滴入5.3% 的碳酸鈉溶液使其恰好完全反應(yīng)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下表，當(dāng)碳酸鈉溶液加至50g（已過(guò)量）時(shí)，將杯中物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾后得干燥固體1.0g，其他數(shù)據(jù)記錄如下表：

測(cè)定次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入的Na2CO3溶液/g

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量/g

29.78

39.56

49.56

59.56

未測(cè)

（1）鹽酸完全反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為____________。

（2）計(jì)算20g廢液中含氯化氫的質(zhì)量___________。

（3）通過(guò)計(jì)算，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出生成沉淀隨加入Na2CO3溶液質(zhì)量變化的曲線。___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向含有CuCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，參加反應(yīng)的NaOH溶液與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.P點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有一種

B.M點(diǎn)溶液比P點(diǎn)溶液中氯化鈉的質(zhì)量大

C.N點(diǎn)的溶液顯堿性

D.整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中，氯離子個(gè)數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定石灰石中的碳酸鈣的含量，取出2.5克石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

（已知CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水）

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是 g

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

（3）計(jì)算稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A粒子的化學(xué)符號(hào)為____________。

（2）圖中A、B、C、D粒子共表示________種元素。

（3）D中x＝____________。

（4）一個(gè)E所示的原子的質(zhì)量約為一個(gè)碳12原子質(zhì)量的____________倍

（5）由B、C元素能形成化合物的化學(xué)式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如圖，請(qǐng)回答：

（1）利用________法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離。

（2）可以除去水中溶解的一些雜質(zhì)和異味的設(shè)備是________（填字母）。

A過(guò)濾池 B吸附池 C清水池

（3）檢驗(yàn)上述所獲取的自來(lái)水是硬水還是軟水，常用________來(lái)區(qū)分，生活中可以通過(guò)________降低水的硬度。

（4）我國(guó)有關(guān)部門(mén)規(guī)定，經(jīng)上述過(guò)程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1，含銅<1.0mg·L-1…其中的“鐵、銅”指的是________（填字母）。

A原子 B分子 C元素

（5）從物質(zhì)的組成來(lái)看，水是________由組成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未知物X。測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

苯

氧氣

二氧化碳

水

X

反應(yīng)前質(zhì)量／g

3.9

9.6

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量／g

0

0

6.6

2.7

m

下列判斷正確的是

A.表中m的值為13.5B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.物質(zhì)X能在氧氣中燃燒D.物質(zhì)X中一定含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.驗(yàn)證反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律

B.控制制取O2反應(yīng)的發(fā)生和停止

C.探究CO2能與H2O發(fā)生反應(yīng)

D.測(cè)待測(cè)液的pH

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