【題目】某班同學在做完二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗后,廢液缸內(nèi)盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì)).為了對廢液進行探究,某小組同學做了如下實驗:取廢液缸上層清液 20 g于燒杯中,逐滴滴入5.3% 的碳酸鈉溶液使其恰好完全反應。有關實驗數(shù)據(jù)記錄下表,當碳酸鈉溶液加至50g(已過量)時,將杯中物質(zhì)進行過濾后得干燥固體1.0g,其他數(shù)據(jù)記錄如下表:

測定次數(shù)

1

2

3

4

5

加入的Na2CO3溶液/g

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量/g

29.78

39.56

49.56

59.56

未測

1)鹽酸完全反應時生成二氧化碳的質(zhì)量為____________。

2)計算20g廢液中含氯化氫的質(zhì)量___________。

3)通過計算,請在圖中畫出生成沉淀隨加入Na2CO3溶液質(zhì)量變化的曲線。___________

【答案】0.44g 0.73g

【解析】

1)向混合溶液中加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉先與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,待稀鹽酸完全反應后,碳酸鈉再與氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉,由表中數(shù)據(jù)可知,第1次、第2次加入碳酸鈉溶液,燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量都有所減少,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變可知,減少的質(zhì)量為生成二氧化碳的質(zhì)量,而第3次加入碳酸鈉溶液,燒杯中所剩物質(zhì)質(zhì)量不再減少,說明前兩次加入的碳酸鈉已經(jīng)將鹽酸完全反應,故鹽酸完全反應時生成二氧化碳的質(zhì)量為:20g+20g-39.56g=0.44g;

2)解:設20g廢液中含氯化氫的質(zhì)量為x

x=0.73g

答:20g廢液中含氯化氫0.73g;

3)由表中數(shù)據(jù)可知,第一次加入10g碳酸鈉溶液,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為:20g+10g-29.78g=0.22g,第二次加入10g碳酸鈉溶液,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為:0.44g-0.22g=0.22g,說明加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量為20g時,碳酸鈉和鹽酸恰好完全反應,此時,碳酸鈉開始和氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉,隨著反應的進行,碳酸鈣的質(zhì)量逐漸增加,待氯化鈣完全反應時,質(zhì)量不再變化;

解:設氯化鈣恰好完全反應時,消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為y

y=20g

故最后消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為:20g+20g=40g,從此時起,沉淀的質(zhì)量不再變化,因此生成沉淀隨加入Na2CO3溶液質(zhì)量變化的曲線圖為:。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將乙醇和氧氣置于密閉容器中引燃,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:

物質(zhì)(純凈物)

乙醇

氧氣

二氧化碳

X

反應前質(zhì)量/g

2.3

4

0

0

0

反應后質(zhì)量/g

0

0

2.2

2.7

待測

下列說法正確的是( )

A.反應后X的質(zhì)量為1.4g

B.X中一定含有碳元素和氫元素

C.X中一定含有碳元素和氧元素

D.X中兩種元素的質(zhì)量比為11

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某固體的溶解度曲線如下圖所示。

1t1℃時。100g水中加入15g物質(zhì)溶解形成_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液,然后將其恒溫蒸發(fā)50g水,析出固體質(zhì)量為___________g。

2t2℃時,將70g其飽和溶液稀釋為10%,需要加水________g。

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【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取樣品10g于燒杯中,再向其中加入稀鹽酸60g,恰好完全反應(雜質(zhì)不參加反應),反應后燒杯中的物質(zhì)總質(zhì)量為66.7g.

(1)生成CO2的質(zhì)量m1___________g.

(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_______

(3)工業(yè)上煅燒石灰石也可得到CO2,取上述樣品10g,用這種方法生成的CO2質(zhì)量為m2,則m1______m2.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:

(1)反應的化學方程式為 ,反應的基本反應類型為

(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣,屬于 變化。(填“物理”或“化學”)

(3)操作a的名稱是 ,實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯玻璃棒 。

(4)寫出NH4Cl的一種用途 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵山寺的校外實踐活動中最讓人難忘的就是野炊了。然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你是如何處理的?

1)對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你,餐具最好是輕巧、導熱性好、不易破碎的材料制的,你準備帶的餐具是用____________(填字母)制的。

A金屬 B陶瓷 C無所謂

2)在上懸掛野炊鍋時,應調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。你覺得原因可能是______________。

3)在引燃細枯枝后,如果迅速往里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是__________________。

4)寫出碳不充分燃燒的化學方程式________________

5)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,鐵質(zhì)部件容易生銹,鐵銹蝕的條件是鐵與氧氣和水共同接觸。你回來進行清洗后是如何防銹的:________(填字母)

A立即用抹布擦干 B鏈條傳動部件涂上油 C涂油漆

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AF 均為生活中常見的物質(zhì)。其中 F 為天然氣的主要成分,A B 的元素組成相同,C D 的元素組成相同;A、BC、D 都是氧化物, C、D、E、F 在常溫下的狀態(tài)相同。其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化 關系如圖所示,圖中“——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生 化學反應;表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系,其余 反應條件、部分反應物和生成物均已略去。試推斷:

1)寫出 D 物質(zhì)的一種主要用途______________。

2A→E 屬于_____________(填寫基本反應類型)

3)寫出反應②的化學方程式_____________

4)寫出反應③的化學方程式______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

1)儀器a的名稱是_____,裝置A中發(fā)生反應的符號表達式為_____,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_____。

2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)有__________。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_____。

3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從_____(填“c端”或”d端“)通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實驗室里有一套用來制取氣體的裝置,下列有關敘述正確的是(

A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放過氧化氫溶液,可以制取氧氣

B.錐形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳

C.當發(fā)生裝置中液體與固體混合產(chǎn)生了氣泡,立即開始收集氣體

D.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實驗臺上

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