A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示．
（1）t1℃時(shí)，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是（用“＞”、“＜”或“=”表示）
B＞A=C
B＞A=C
．
（2）t2℃時(shí)，將A、B、C各25g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是
C
C
，將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有
降低溫度（或增加溶劑）
降低溫度（或增加溶劑）
（任寫一種）
分析：根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線意義，可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，溶解度曲線上的各點(diǎn)表示該物質(zhì)在不同溫度下的溶解度，可以根據(jù)溶解度進(jìn)行有關(guān)的分析判斷；根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，可以判斷出飽和溶液與不飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化方法等．
解答：解：（1）由A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，t1℃時(shí)，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是：B＞A=C；
（2）由A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，t2℃時(shí)，A、B物質(zhì)的溶解度大于25g，C物質(zhì)的溶解度小于25g．所以，t2℃時(shí)，將A、B、C各25g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是C，由于C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法是降低溫度或增加溶劑．
故答為：（1）B＞A=C；（2）C，降低溫度（或增加溶劑）．
點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對固體溶解度的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（I）圖（1）是 A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
請回答：
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
C＞B＞A
C＞B＞A
；
（2）當(dāng)溫度從t2℃降到t1℃時(shí)，三物質(zhì)的飽和溶液中沒有晶體析出的是
C
C
．
（II）用圖（2）中的裝置可進(jìn)行氣體和固體的反應(yīng)．
（1）請?jiān)谙卤碇袑懗鰞山M不同的反應(yīng)物（兩組氣體必須各不相同）．
  組別    固 體    氣 體
    1
CuO（合理均可）
CuO（合理均可）
CO
CO
    2
CuO（合理均可）
CuO（合理均可）
H2
H2
（III）圖（3）所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水．它們的作用分別是：甲中
吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣
吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣
，乙中
防止燃燒后的高溫生成物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂
防止燃燒后的高溫生成物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題


（I）圖（1）是 A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
請回答：
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______；
（2）當(dāng)溫度從t2℃降到t1℃時(shí)，三物質(zhì)的飽和溶液中沒有晶體析出的是______．
（II）用圖（2）中的裝置可進(jìn)行氣體和固體的反應(yīng)．
（1）請?jiān)谙卤碇袑懗鰞山M不同的反應(yīng)物（兩組氣體必須各不相同）．
組別　 固 體　 氣 體
　 1____________
　 2____________
（III）圖（3）所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水．它們的作用分別是：甲中______，乙中______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題


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（I）圖（1）是 A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
請回答：
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______；
（2）當(dāng)溫度從t2℃降到t1℃時(shí)，三物質(zhì)的飽和溶液中沒有晶體析出的是______．
（II）用圖（2）中的裝置可進(jìn)行氣體和固體的反應(yīng)．
（1）請?jiān)谙卤碇袑懗鰞山M不同的反應(yīng)物（兩組氣體必須各不相同）．
  組別    固 體    氣 體
    1 ______ ______
    2 ______ ______
（III）圖（3）所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水．它們的作用分別是：甲中______，乙中______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年江蘇省揚(yáng)州市儀征市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級化學(xué)壓軸試卷（三）（解析版） 題型：填空題


（I）圖（1）是 A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
請回答：
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是    ；
（2）當(dāng)溫度從t2℃降到t1℃時(shí)，三物質(zhì)的飽和溶液中沒有晶體析出的是    ．
（II）用圖（2）中的裝置可進(jìn)行氣體和固體的反應(yīng)．
（1）請?jiān)谙卤碇袑懗鰞山M不同的反應(yīng)物（兩組氣體必須各不相同）．
  組別   固 體   氣 體
    1       
    2       
（III）圖（3）所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水．它們的作用分別是：甲中    ，乙中    ．

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科目：初中化學(xué) 來源：模擬題 題型：填空題

下圖是A、B、C三種固體物 質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
(1)我國西北部有許多鹽堿湖，湖 水中溶有大量的NaCl、Na2CO3，那里的人們冬天撈堿，夏天曬鹽。據(jù)此，你認(rèn)為圖中__________（填“A”或“B”）的溶解度曲線與純堿的溶解度曲線相似。
(2)在t3℃時(shí)，在三只燒杯中各加入50 g水，分別充分溶解 A、B、C三種物質(zhì)，其中溶解的最多的物質(zhì)是________ 。
(3)在____℃時(shí)，分別配制A、B兩種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液，需要水的質(zhì)量相等。
(4)在t4℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各500g，分別蒸發(fā)掉100g水，析出晶體的質(zhì)量由小到大的順序是_____________。
(5)在t4℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降到t3℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_______。

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