化學(xué)上把由同種元素組成的不同單質(zhì)互稱同素異形體,下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是(  )
A、冰和干冰
B、氧氣和液態(tài)氧
C、金剛石和C60
D、一氧化碳和二氧化碳
考點(diǎn):同素異形體和同素異形現(xiàn)象
專題:物質(zhì)的分類
分析:由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體,互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個(gè)條件:同種元素形成,不同單質(zhì);據(jù)此進(jìn)行分析判斷
解答:解:判斷同素異形體的關(guān)鍵把握兩點(diǎn):①同種元素形成,②不同單質(zhì).
A.干冰是固態(tài)的二氧化碳,冰是固態(tài)的水,均是化合物,不是單質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B.液氧是液態(tài)的氧氣,與氧氣屬于是同一種物質(zhì),不是同素異形體,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C.金剛石、C60都是由碳元素形成的不同物質(zhì),都是單質(zhì),互為同素異形體,故選項(xiàng)正確.
D.CO和CO2都是化合物,不是單質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,判斷是否互為同素異形體的關(guān)鍵要把握兩點(diǎn):①同種元素形成,②不同單質(zhì),這是解決此類題的關(guān)鍵之所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用沼氣燃燒產(chǎn)生的熱能可以煮飯、炒菜,是人類通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得熱能的例子.請(qǐng)你分別舉出一個(gè)日常生活中利用化學(xué)反應(yīng)獲得光能和電能的事例.①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)開(kāi)始成為一門獨(dú)立的自然科學(xué)的基礎(chǔ)是( 。
A、綠色化學(xué)概念的提出
B、門捷列夫發(fā)現(xiàn)的素周期律和元素周期表
C、發(fā)現(xiàn)冶銅、煉鐵、制陶瓷、造紙、制黑火藥等
D、原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)鉛汽油一般是加入甲基叔丁基醚〔CH3OC(CH33〕作為高辛烷值組分.下列關(guān)于甲基叔丁基醚的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、甲基叔丁基醚屬于有機(jī)物
B、甲基叔丁基醚是由5個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
C、甲基叔丁基醚的相對(duì)分子質(zhì)量為88
D、甲基叔丁基醚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為68.2%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在空氣中,與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃,說(shuō)明氧氣能支持燃燒
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,說(shuō)明氧氣具有可燃性
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)非;顫,能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列不含化學(xué)變化的是(  )
A、食醋揮發(fā)B、米飯變餿
C、蠟燭燃燒D、菜刀生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下了物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A、鹽酸B、過(guò)磷酸鈣
C、海水D、冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列標(biāo)志中你認(rèn)為可以貼在加油站的標(biāo)志是( 。
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
(1)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題:化學(xué)反應(yīng)有的很快,如爆炸,有的很慢,如鐵生銹.決定物質(zhì)之間能否反應(yīng)以及化學(xué)反應(yīng)速率快慢的內(nèi)因是反應(yīng)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).除此以外,催化劑也能改變化學(xué)反應(yīng)的速率.
同學(xué)們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn),木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,這說(shuō)明反應(yīng)物的濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有影響.夏天,將食品放在冰箱里不容易腐爛,這說(shuō)明溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率也有影響.那么溫度、濃度是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率?
(2)猜想與假設(shè):a
 
b  溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快
(3)收集證據(jù):實(shí)驗(yàn)儀器和試劑:試管、試管夾、酒精燈、藥匙、量筒;鋅粒、5%鹽酸、20%鹽酸
利用上述實(shí)驗(yàn)儀器和試劑進(jìn)行探究,如果猜想與假設(shè)是b,你認(rèn)為需要控制的變量有
 
在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀測(cè)
 
來(lái)判斷反應(yīng)的快慢.
(4)結(jié)論與解釋:實(shí)驗(yàn)證明,其他條件相同,鹽酸的濃度越大,與金屬的反應(yīng)速率越快;其他條件相同,溫度越高,化學(xué)反應(yīng)的速率越快.從反應(yīng)物的微觀粒子相互作用的角度,你認(rèn)為原因分別是
 
 和
 

(5)交流與反思:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究我們知道,我們可以通過(guò)控制反應(yīng)條件來(lái)控制化學(xué)反應(yīng)的快慢,請(qǐng)你再舉出一個(gè)通過(guò)控制化學(xué)反應(yīng)條件來(lái)控制化學(xué)反應(yīng)快慢的事例
 

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