3.釩被譽為“合金的維生素”,釩元素的相關(guān)信息如圖所示.下列有關(guān)釩的說法正確的是( 。
A.屬于非金屬元素B.原子序數(shù)為23
C.釩原子在化學(xué)變化中容易得到電子D.相對原子質(zhì)量為50.94g

分析 由上圖該元素在元素周期表中的說明示意圖,可得的信息為:原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、元素種類等.

解答 解:A.由的釩漢字名稱可得出,釩屬于金屬元素,故錯誤;
B.根據(jù)元素周期表中釩元素的相關(guān)信息:原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=23,故正確;
C.根據(jù)元素周期表中釩元素的相關(guān)信息:釩屬于金屬元素,在化學(xué)變化中容易失去電子,故錯誤;
D.根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,元素的相對原子質(zhì)量為50.94,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)進(jìn)行分析解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列反應(yīng)中,不屬于四個基本反應(yīng)類型的反應(yīng)是(  )
A.Zn+2AgNO3═Ag+Zn(NO32B.Cu2O+CO═2Cu+CO2
C.2Mg+O2═2MgOD.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.用下列方法鑒別各組無色溶液,能夠達(dá)到目的是下列說法正確的是(  )
待鑒別溶液試劑(均為溶液)
AHNO3和KNO3酚酞
BHCl和NaClAgNO3
CAgNO3和Na2SO4BaCl2
DCa(OH)2和NaOHNa2CO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列鑒別方法不能正確區(qū)分待鑒別物質(zhì)的是( 。
選項待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A氮氣、二氧化碳分別伸入燃著的木條,觀察木條是否熄滅
B食鹽和碳酸氫銨分別取樣加熱,聞氣味
C硬水、軟水分別倒入肥皂水并攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的情況
D銅片、鐵片觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a試管,c集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是在試管口塞一團(tuán)棉花,若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先移導(dǎo)管后熄燈,目的是防止水倒吸引起試管炸裂.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明氧氣已收集滿(反之則沒有收集滿).
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E.(氨氣極易溶于水,且與水反應(yīng),密度小于空氣)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.家用漂白精的有效成分是NaClO,其中氯元素的化合價為( 。
A.+1B.+3C.+5D.+7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于糖類、油脂的說法錯誤的是( 。
A.它們的組成中都有C、H、O、N等元素B.糖類習(xí)慣上可稱為碳水化合物
C.都是人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)D.都是有機物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是( 。
A.氧化鎂B.水和冰相混合C.生銹的鐵釘D.氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水
C.“銅綠”加熱后綠色粉末變黑,生成了一種黑色物質(zhì)、水和二氧化碳
D.碳酸氫銨受熱后生成了一種白色固體和一種使澄清石灰水變渾濁

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同步練習(xí)冊答案