A、B、C、D、E、F、G是初中常見的物質，其轉化關系如下圖所示。其中A、B、C、D、E是五種不同類別的物質，C是廁所清潔劑的重要成分。E是侯氏制堿法的產品之一，俗名純堿。G為紅棕色固體，B常溫下是液體。（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略，“—”表示反應關系“→”表示轉化關系）

⑴寫出下列物質的化學式：G_________；

⑵寫出D→F的化學反應方程式_____________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列是某同學記錄的實驗現(xiàn)象，其中不符合事實的是

A. 5mL酒精與5mL水混合后，體積小于10mL B. 在空氣中加熱鋁片，熔化而不低落

C. 吹滅蠟燭會產生白煙，白煙不能被點燃 D. 向紫色石蕊試液中通入CO2，溶液變紅色

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科目：初中化學 來源：四川省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

小軍閱讀課外資料得知：氯酸鉀分解除了二氧化錳外，還可用氧化銅等物質作催化劑，于是他對氧化銅產生了探究興趣。

（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

（設計實驗）小軍以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。

實驗序號

KClO3質量

其它物質質量

收集250mLO2

需要時間

分解溫度(℃)

①

1.2g

——

t1

580

②

1.2g

CuO 0.5g

t2

580

③

1.2g

CuO 0.5g

t3

370

④

1.2g

MnO2 0.5g

t4

X

(1)若實驗②和實驗①的“收集250mLO2需要時間”t2_______ t1(填﹥、﹤或﹦)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

(2)將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，稱量仍得到0.5g黑色粉末，若要驗證CuO是該反應的催化劑，還需驗證反應前后CuO的_______不變。

（預期結論）氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。

（評價設計）

(3)你認為實驗④中X為_______，小軍設計實驗③和實驗④對比的目的是_______。

(4)若t3﹤t1，通過實驗③和實驗①對比，_______(填“能”或“不能”)說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

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科目：初中化學 來源：四川省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

手機、手提電腦中使用的電池多為鋰電池(下圖)，鋰電池是新型高能電池，其電池內的某個反應可表示為Li+MnO2==LiMn02,下列關于該反應的說法中正確的是（ ）

A. 反應中MnO2是催化劑

B. 反應前后Mn元素的化合價不變

C. 生成物LiMnO2為氧化物

D. 該反應為化合反應

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科目：初中化學 來源：四川省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

電工師傅使用的“驗電筆”中常充入一種稀有氣體，此氣體通電時會發(fā)出紅光，它最有可能是

A. 氖氣 B. 氮氣 C. 氧氣 D. 空氣

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科目：初中化學 來源：湖南長沙市2018屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：填空題

寫出相關物質的化學式：

小蘇打：__________ 大理石主要成分：__________

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科目：初中化學 來源：湖南長沙市2018屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列各組物質間的反應，由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應發(fā)生的是

A. 鐵與稀鹽酸 B. 碳酸鋇與稀鹽酸

C. 氫氧化鉀溶液與稀鹽酸 D. 硫酸鐵溶液與氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：湖北省天門市經濟開發(fā)區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

某有機物R與氧氣置于完全密閉的容器中引燃，充分反應后，生成二氧化碳和水。實驗測得的反應前后物質質量質量如下表所示( )

下列說法中不正確的是( )

A. x值為5

B. R物質只含有碳、氫元素

C. R物質中碳、氫質量比為4：1

D. 反應生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2：3

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科目：初中化學 來源：廣東省陽江市四校2019屆九年級上學期第二次（12月）聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

科學貴在創(chuàng)新，以下是對部分化學實驗的改進，其中不能達到目的是

A

B

C

D

改

進

后

實

驗

燃燒條件

CO還原氧化銅

測定氧氣含量

檢驗氣密性

目的

防止燃燒產物

污染空氣

防止尾氣對大氣的污染

不用酒精燈點燃，

使測定結果更精確

現(xiàn)象更明顯

A. A B. B C. C D. D

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