物質可分為混合物和純凈物，如空氣、澄清的石灰水屬于
 
，水、氧氣屬于
 
．
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子，如果由兩種或兩種以上物質組成的物質屬于混合物．
解答：解：空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等物質，屬于混合物；澄清石灰水是由氫氧化鈣和水組成的混合物；氧氣和水都是由一種物質組成的，是純凈物．故答案為：混合物；純凈物；
點評：在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質量分數(shù)的稀鹽酸和必要的儀器．
（1）你認為能測出其銅的質量分數(shù)的是
 
合金．
（2）小華取該合金的粉末65g與足量該鹽酸充分反應，經(jīng)測定，產生了0.4g氣體，請求出該合金中銅的質量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

燃燒含硫的煤和燃放煙花爆竹都會產生污染空氣的SO2，大部分城市明文規(guī)定禁止燃放煙花爆竹，但一些中、小城鎮(zhèn)和農村仍在春節(jié)期間燃放放煙花爆竹，對環(huán)境造成了污染，若3天內燃放20億爆竹，平均每只爆竹產生0.05gSO2，則10億爆竹產生的SO2相當于燃燒含硫2%的煤多少噸？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

同溫同壓下，等質量的SO2和CO的物質的量之比為
 
，體積之比為
 
，密度之比為
 
，分子個數(shù)之比為
 
，原子個數(shù)比為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（如圖Ⅰ所示）進行了大膽改進，設計如圖Ⅱ所示實驗方案進行實驗（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器），收到了良好的效果．請你對比分析圖I、圖Ⅱ所示實驗裝置，回答下列有關問題：

（1）指出實驗中A、B儀器的名稱：A
 
、B
 
．
（2）圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止．
（3）對照圖Ⅱ實驗，你認為圖I實驗有何不足之處？
 
（回答一點即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

以下符號所表示的微粒：①N；②Ne；③Na；④O2-；⑤Na+．
（1）屬于同種元素的微粒是
 
．
（2）能表示一個原子的是
 
．
（3）能表示一個分子的是
 
．
（4）能表示一個離子的是
 
．
（5）能表示一種物質的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

由分子構成的物質發(fā)生化學變化時，分子本身
 
變化，發(fā)生物理變化時，分子本身
 
變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗課上，同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備．

（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：②
 
．
（2）反應原理：實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為
 
．實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
．
（3）氣體制備：實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同）．
（4）氣體的收集：實驗室收集氧氣的裝置可選用
 
，選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有
 
的性質．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質化學式書寫正確的是（　　）
A、氫氧化鐵  Fe（OH）2
B、高錳酸鉀   K2MnO4
C、氧化鎂    MgO2
D、硫化鉀   K2S

查看答案和解析>>

同步練習冊答案