在下列變化中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒
B、蠟燭在空氣中燃
C、加熱高錳酸鉀
D、鐵絲在氧氣中燃燒
考點：分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．
B、蠟燭在空氣中燃生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．
C、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確．
D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用元素符號或化學式填空：（1）3個硫原子
 
，（2）氫氧化鎂
 
，（3）8個水分子
 
，（4）氧化鐵
 
．（5）硫酸鎂
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“銅綠”是銅器件銹蝕形成的綠色粉末，主要成分是
 
．
（1）給試管中的銅綠加熱，試管夾要從
 
 部往
 
 部套入，夾在試管的
 
部，加熱時試管要
 
，防止
 
，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
色粉末變成
 
色試管口有
 
產(chǎn)生，生成的體能使
 
．
（2）向試管中的銅綠加入鹽酸，傾倒鹽酸時，試劑瓶的標簽要
 
，試管口與試劑瓶口
 
，使液體緩緩流下，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從Fe、CaO、NaOH、H2O、CuSO4、Na2CO3、鹽酸；共七種物質(zhì)中，選擇適當?shù)姆磻?yīng)物，按下列要求寫出相關(guān)的化學反應(yīng)式：
（1）化合反應(yīng)：
 
；
（2）分解反應(yīng)：
 
．
（3）置換反應(yīng)a：有氣體生成
 
b：有固體（金屬單質(zhì)）生成
 
．
（4）復(fù)分解反應(yīng)：a：中和反應(yīng)
 
b：酸與鹽的反應(yīng)
 
c：堿與鹽的反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用膠頭滴管滴加液體的正確操作是（　�。�
A、滴管伸入試管內(nèi)豎直滴加
B、滴管斜靠在試管內(nèi)壁滴加
C、滴管位于試管口中央正上方，豎直滴加
D、滴管水平向試管中滴加

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、原子小分子大
B、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的唯一粒子
C、分子可以再分，原子不可再分
D、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氣和氧氣之間發(fā)生化學反應(yīng)的過程，可用圖示宏觀描述．

試回答下列問題：
（1）寫出該反應(yīng)的化學方程式：
 
．
（2）除化學方程式本身表示的意義外，從上圖中你還得到哪些信息？（寫出兩條即可）
①
 
；②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

河池享有諸多美譽．
（1）有色金屬之鄉(xiāng)-南丹，又稱“中國錫都”，這里的“錫”是指
 
；
A．元素 B．單質(zhì) C．分子 D．原子
（2）長壽之鄉(xiāng)-巴馬，其特點之一是山泉水呈弱堿性，測定水樣pH的方法是
 
；
（3）觀賞石之鄉(xiāng)-大化，其彩玉石成分較復(fù)雜，其中含有SiO2，SiO2屬于
 
；
A．鹽 B．有機物 C．金屬氧化物 D．非金屬氧化物
（4）銅鼓之鄉(xiāng)-東蘭，年代久遠的銅鼓表面常出現(xiàn)銅綠[Cu2（OH）2CO3]，它是銅與空氣中的水、氧氣和
 
共同作用而形成的；
（5）河池溶洞多、奇、險，鐘乳石含有CO32-，溶洞水含HCO3-，檢驗CO32-或HCO3-的方法是
 
；
（6）河池米酒、葡萄酒香醇可口，其中酒精的化學式為
 
．

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