下圖是某化學變化的微觀示意圖（不同的球代表不同原子），下列說法不正確的是

A. 在化學變化中，分子可分裂為原子 B. 在化學變化中，原子可重新組成新分子

C. 在化學反應前后，原子的個數(shù)沒有改變 D. 在化學反應前后，分子的種類沒有改變

D 【解析】A、通過分析圖示可知，在化學變化中，分子可分裂為原子，正確；B、通過分析圖示可知，在化學變化中，原子可重新組成新分子，正確；C、通過分析圖示可知，在化學反應前后，原子的個數(shù)沒有改變，正確；D、根據(jù)反應微觀圖可知，化學反應變化前后，分子的種類發(fā)生改變，錯誤。故選D。
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相關習題

科目：初中化學 來源：山西省2017-2018學年八年級下學期第一次月考化學試卷 (2) 題型：簡答題

工業(yè)上可用電解氯化鎂的方法制金屬鎂，其反應的原理是：MgCl2(熔融)Mg + Cl2↑。如欲制得24 kg鎂，求需要電解的氯化鎂的質量。

95 kg。 【解析】試題分析：由制得的24kg鎂的質量，根據(jù)給出的反應的化學方程式中氯化鎂與鎂的質量比，計算出需要電解的氯化鎂的質量即可 【解析】 設需要電解氯化鎂的質量為。 MgCl2(熔融)Mg + Cl2↑ 95 24 24 kg 解得，x=95kg 答：需要電解氯化鎂的質量為95 kg。

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科目：初中化學 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月模擬考試化學試卷 題型：綜合題

空氣、水、食鹽是人類賴以生存的自然資源，請回答下列問題：

①海水中能提取食鹽，則食鹽中金屬元素的名稱是_________。食鹽可以配成0.9%的生理鹽水，“0.9%”表示_________。(選填編號)

A.每100g水中最多溶解 0.9g NaCl B.每100g生理鹽水中溶解0.9g NaCl

C.生理鹽水中有0.9g NaCl D.生理鹽水中溶質的質量分數(shù)

②工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，是利用氧氣和氫氣_________不同(選填“溶解性”“沸點”或“熔點”)

③廢氣處理有利于治理環(huán)境，工業(yè)煙氣中排放的SO2經(jīng)過下列轉化可以得到化工產(chǎn)品。

Ⅰ. 加入石灰石的目的是將SO2最終轉化為______物質，寫出煅燒石灰石的化學方程式_______。

Ⅱ. 在處理過程中，元素化合價發(fā)生改變的元素有___________。

④天然水中含有許多雜質。自來水廠凈水過程示意圖為：天然水沉降過濾 自來水。加氯的作用是___________。明礬的化學式是 KAl(SO4)2 ·12H2O，該物質中含有__________種元素，0.2 mol中KAl(SO4)2 ·12H2O 含有__________個鉀微粒。

鈉(或鈉元素) BD 沸點 CaSO4 氧元素 殺菌消毒 5 1.204×1023 【解析】①食鹽化學式為：NaCl，其中金屬元素的名稱是鈉；食鹽可以配成0.9%的生理鹽水，“0.9%”表示生理鹽水中溶質的質量分數(shù)，質量分數(shù)為0.9%表示：每100g生理鹽水中溶解0.9g NaCl； ②利用了氧氣和氮氣的沸點不同，工業(yè)上可以分離液態(tài)空氣制氧氣； ③碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和...

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科目：初中化學 來源：上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月模擬考試化學試卷 題型：單選題

地殼中含量最多的元素是

A. 鐵 B. 碳 C. 鋁 D. 氧

D 【解析】地殼中各元素及含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫；所以含量最多的元素為氧元素。故選D。

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市惠安縣六校聯(lián)盟2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

小明同學對探究分子性質的實驗（圖1）進行了改進，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條。請回答實驗中的有關問題。

（1）圖2實驗中用____（填儀器名稱）吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會兒，觀察到___（填“ba”或“bc”）段紗布條變成紅色。

（2）圖1丙裝置的作用是_____________。 圖1和圖2的實驗均能證明分子______。與圖1實驗相比，改進后圖2實驗的優(yōu)點是_____________________。

（3）若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，可觀察到紗布條變紅的速率變____（填“快”或“慢”），請從微觀角度進行解釋：_______。

膠頭滴管（寫“滴管”也得分） ba 對比實驗 在不斷的運動 節(jié)省藥品，防止污染空氣等 慢 溫度越低，分子運動速率越慢（或溫度越高，分子運動速率越快 【解析】（1）根據(jù)膠頭滴管可以用來取用少量液體進行解答；根據(jù)氨氣的密度比空氣小進行解答；（2）根據(jù)對比試驗分析解答；根據(jù)分子是不斷運動的解答；根據(jù)實驗裝置不同，優(yōu)缺點不同進行解答；（3）根據(jù)溫度越低，分子運動速率越慢解答。（1）圖2實驗中用膠頭滴...

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市惠安縣六校聯(lián)盟2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

如下圖所示的有關二氧化碳性質的實驗中，只能證明二氧化碳的物理性質的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、二氧化碳與水反應生成碳酸，錯誤；B、二氧化碳可溶于水，且二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應，有二氧化碳的化學性質，錯誤；C、二氧化碳密度大，聚集在燒杯底部，又因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以下方的蠟燭先滅，既有二氧化碳的化學性質，也有二氧化碳的物理性質，錯誤；D、二氧化碳可以像倒水一樣傾倒，說明其密度較空氣的大，只能證明二氧化碳的物理性質，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：蘇州市2017屆九年級二�；瘜W試卷 題型：簡答題

完成下列變化的化學方程式，并按要求填空。

(1)鎂條在空氣中燃燒 _______________，點燃鎂條時使用的夾持儀器是________。

(2)實驗室用6%的過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣_____________，6%的過氧化氫溶液中氫元素的質量分數(shù)為____________。(計算結果精確到0.1%)

(3)氨水與硫酸反應_______________________，生成的鹽可用作________肥(填寫化肥種類)。

(4)一氧化碳在高溫下與氧化鐵反應_______________，反應前后氣體的化學計量數(shù)之比為_______________。

(5)受到猛烈撞擊時，硝酸銨會迅速分解生成一氧化二氮氣體和另一種氧化物___________，一氧化二氮中氮元素的化合價為____________________。

2Mg+O22MgO 坩堝鉗 2H2O22H2O+O2↑ 10.8% 2NH3·H2O+H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O 氮或銨態(tài)氮 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 1：1 NH4NO3N2O↑+2H2O +1 【解析】根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件結合化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫。(1)鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+O2點燃2MgO；點燃...

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科目：初中化學 來源：蘇州市2017屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列材料分類錯誤的是

A. 氮化硼陶瓷——有機高分子 B. 儲氫材料鑭鎳合金——金屬材料

C. 機動車輪胎——復合材料 D. 普通玻璃——無機非金屬材料

A 【解析】主要從敘述的材料的名稱及元素組成考慮進行判斷，氮化硼、陶瓷屬于無機物，鑭鎳均屬金屬；輪胎屬有機復合材料；玻璃屬無機合成物，利用這些信息可知答案．故選A

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科目：初中化學 來源：山西省2018屆初三下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

化學用語是學習化學的重要工具。下列表示兩個氧原子的符號是

A． O2 B．2O C．O2- D．

B 【解析】A、可表示四種意義：氧氣、氧氣是由氧元素組成的、一個氧分子、一個氧分子是由2個氧原子構成的；B、元素符號前面加數(shù)字表示的是原子數(shù)目，故表示的是2個氧原子；C、表示的是氧離子；D、表示的是氧元素化合價為-2價。故選B。

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