【題目】下列不屬于緩慢氧化的是

A．蠟燭緩慢地燃燒 B．食物的腐爛 C．釀酒釀醋 D．金屬生銹

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)緩慢氧化的概念和特點(diǎn)來(lái)解答。緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺(jué)，而燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)，題中A、蠟燭的燃燒就屬于劇烈的氧化反應(yīng)，而非緩慢氧化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作中，鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的最簡(jiǎn)便的方法是

A．插入燃著的木條 B．觀察氣體顏色

C．聞氣體的氣味 D．測(cè)氣體的密度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】凈水壺的濾芯中填充有活性炭，主要利用該物質(zhì)的

A. 可燃性 B. 穩(wěn)定性 C. 吸附性 D. 還原性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖1所示，在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一塊白磷（白磷著火燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的表達(dá)式是 。實(shí)驗(yàn)開始至恢復(fù)至常溫的整個(gè)過(guò)程中，活塞如何移動(dòng) 。

②此反應(yīng)中白磷要過(guò)量，目的是 。

（2）小軍根據(jù)燃燒白磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，按書中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖2，結(jié)果測(cè)出結(jié)果大于理論值。下列會(huì)造成這個(gè)影響的是

A．彈簧夾沒(méi)有夾緊 B．燃燒匙內(nèi)放了過(guò)量的紅磷

C．沒(méi)有冷卻到室溫 D．紅磷伸入瓶中沒(méi)有立即塞緊瓶塞

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NO2的相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在化學(xué)課上知道了蛋殼的主要成分是碳酸鈣，決定制作一個(gè)“無(wú)殼雞蛋”送給媽媽。他應(yīng)從廚房中選擇雞蛋和下列哪一種物質(zhì)

A. 味精 B. 醋 C. 醬油 D. 一氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）氯元素有多種化合價(jià)，也能形成多種化合物，在KClO4、KClO3、KClO2、KClO、Cl2、HCl中，氯元素是按照________________排列的.

（2）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中蔬菜生長(zhǎng)遲緩，便施用了一種氮肥（一種化肥），如圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字。求：

①硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？

②硝酸銨中各元素的質(zhì)量比是多少？

③硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

④多少克CO（NH2）2與40克NH4NO3含氮量相等？

⑤圖中氮肥純度（即化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的敘述中，正確的是

A. 溶液都是無(wú)色的 B. 溶液組成中一定含有水

C. 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物 D. 溶液里各部分的性質(zhì)不相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象的原因是

A. 分子間間隔變化 B. 分子的質(zhì)量變化

C. 分子的體積變化 D. 分子的種類變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案