【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請利用下表回答相關(guān)問題

（1）氮原子的核電荷數(shù)為 ；

（2）11號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易 （選填“得”或“失”）電子．該元素屬于 （選 填“金屬”或“非金屬”）元素；

（3）由鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式是 ；

（4）同一周期中，從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸 。

【答案】 （1）7 （2）失去 金屬 （3）Na2S （4）增加

【解析】

試題分析：由元素周期表可知，（1）氮原子的核電荷數(shù)為7；（2）11號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易失去電子，為金屬元素；（3）由鈉元素容易失去電子顯正一價，硫元素容易得到電子顯負二價，故形成化合物的化學(xué)式是Na2S，（ 4）同一周期中，從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸增加。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】追求化學(xué)家的足跡．

（1）舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一，他獲得氧氣的方法主要有以下兩類：

a．加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等

b．用二氧化錳與濃硫酸加熱：2MnO2+2H2SO4（濃）2MnSO4+2X+O2↑

①a中反應(yīng)物均可制得氧氣，因為它們組成的共同點：　 　；

②b中物質(zhì)X化學(xué)式為 　；

③寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式：　 　．

（2）舍勒由于受“燃素說”的影響（即認為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組成的，物質(zhì)燃燒后剩下的是灰，而燃素本身變成了光和熱，逸散到空中去了），導(dǎo)致“氧氣”從他的鼻尖下溜走．化學(xué)家拉瓦錫結(jié)合大量實驗事實，否定了“燃素說”認為的“物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)當(dāng)減輕”的觀點，真正發(fā)現(xiàn)了氧氣．

①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：　 ；

②以鐵燃燒的事實，指出上述“燃素說”的謬誤：　 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳的用途錯誤的是

A．供給呼吸 B．用于人工降雨 C．生產(chǎn)碳酸飲料 D．用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）隨著全球能源使用量的增長，化石能源將日趨枯竭，農(nóng)村新建沼氣池可以部分解決農(nóng)村燃料問題，沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為　 　．

（2）近幾年來，有些人在賀江非法挖沙，河床被破壞，河水渾濁，部分人還往江邊倒垃圾，造成賀江水嚴重污染，結(jié)合你學(xué)過的知識，提出保護賀江水的兩點建議：a　 、b　 　；經(jīng)有關(guān)部門大力整治后，賀江水質(zhì)已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，要想知道賀江水是硬水還是軟水，可以用　 　檢驗，生活中的硬水經(jīng)過　 后可以轉(zhuǎn)化為軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在今年廈門“98貿(mào)易洽談會”煙火晚會的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 歌舞表演 B. 放飛白鴿 C. 燃放煙火 D. 音樂噴泉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)了元素周期規(guī)律并編制了元素周期表的是（ ）

A. 門捷列夫 B. 道爾頓 C. 阿伏加德羅 D. 拉瓦錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做完木炭還原氧化銅的實驗后，發(fā)現(xiàn)試管中仍有黑固體存在，他們對黑色固體是什么進行了探究：

【提出猜想】甲同學(xué)：是木炭 乙同學(xué)：是氧化銅

丙同學(xué)：

【查閱資料】木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng)；CuOo、Fe2O3、MgO等氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水

【實驗設(shè)計】向盛有黑色固體的試管中加入足量稀硫酸，充分震蕩，靜置后觀察現(xiàn)象。

【分析討論】他們對該實驗方案進行了討論，達成了共識；若試管內(nèi)溶液呈藍色，黑色固體不存在，證明 同學(xué)猜想正確；若試管內(nèi)液體無色，有黑色固體存在，證明 同學(xué)猜想正確；若出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ；證明丙同學(xué)的猜想正確；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗操作和目的的說法中，不正確的是

A. 用小刀切割蠟燭，以研究石蠟的硬度

B. 將石蠟放入水中，研究石蠟的密度，以及能否溶于水

C. 用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，以研究白煙能否燃燒

D. 將火柴梗迅速平放入火焰中（如下圖所示）約1秒后取出，以研究火柴梗能否燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號能表示2個氧分子的是

A. 2O2 B. O2 C. 2O D. 2O2-

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同步練習(xí)冊答案