【題目】火箭常用偏二甲肼(C2HXN2.液態(tài)氫等作為燃料,而用液態(tài)氧.四氧化二氮(N2O4)等作助燃劑。下列有關(guān)偏二甲肼的說(shuō)法不正確的是( )

A. 偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是60

B. 一個(gè)偏二甲肼分子是由2個(gè)碳原子.8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的

C. 偏二甲肼中碳..氮三種元素的質(zhì)量比為282

D. 偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

【答案】C

【解析】

試題A、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分判斷.

B、根據(jù)一個(gè)偏二甲肼分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.

C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.

D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,進(jìn)行分析判斷.

解:A、偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是12×2+1×8+14×2=60,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.

B、一個(gè)偏二甲肼分子是由2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.

C、偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×8):(14×2≠282,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

D、偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=40%,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

(1)在A處能觀察到兩支蠟燭______(填序號(hào))熄滅。

A.自下而上 B.自上而下 C.同時(shí)

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)A的現(xiàn)象可得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是______;因此在一般情況下CO2可用于______。

(3)在B處能觀察到塑料瓶變癟的同時(shí),還能觀察到的現(xiàn)象是______,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)方程式:___________

1)猜想與假設(shè):

猜想一:甲同學(xué):兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性;

猜想二:乙同學(xué):反應(yīng)后氫氧化鈉過(guò)量,溶液呈堿性;

猜想三:丙同學(xué):___________

甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后覺(jué)得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是:______________

2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①為了驗(yàn)證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比.

pH______(填“>”、“=”“<”7

猜想一不成立

②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)(與甲同學(xué)方案不同)方案,驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,并填寫下表:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_________

_______

猜想三成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2分)保護(hù)環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

(1)當(dāng)空氣受SO2污染時(shí),可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量降低,該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是:2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2,X的化學(xué)式為

(2)為限制二氧化碳的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)煤的氣化過(guò)程會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)A和B,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D,微觀過(guò)程如下圖所示。該反應(yīng)中,B和C的質(zhì)量比為 。物質(zhì)C是一種清潔燃料,其完全燃燒的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁土礦中含40%60%Al2O3,1%15%SiO27%30%Fe2O3,從鋁土礦中提取氧化鋁的過(guò)程如圖:

(已知:SiO2不溶于水,NaAlO2溶于水,Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O2NaAlO2+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+Na2CO3)

(1)操作一、操作二、操作三三個(gè)步驟中都要采用的分離方法是______;

(2)寫出操作一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______;

(3)從鋁土礦中提取Al2O3時(shí),經(jīng)歷了“Al2O3-AlCl3-NaAlO2-Al(OH)3-Al2O3的轉(zhuǎn)化過(guò)程,請(qǐng)分析這樣做的目的是什么?______;

(4)操作二中NaOH溶液過(guò)量的目的是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A.B兩種為黑色粉末,A為氧化物,C為無(wú)色氣體,D為紅色固體。A.B.C.D四種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:(箭頭所指的為生成物)

請(qǐng)推斷回答:

1)寫出A.D兩種物質(zhì)的化學(xué)式:A ___________ D ___________

2C物質(zhì)和澄清石灰水作用的化學(xué)方程式為:____________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)寫出儀器②的名稱____________

(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是________(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

(3)B裝置中固體為鋅粒,②中加入_______試劑可制得氫氣,要獲得干燥的氫氣,應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有______D裝置,再用E裝置收集,氣體應(yīng)端通入________(選填“a”“b ”)

(4)實(shí)驗(yàn)室可用BC裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有_____

(5)若用F裝置收集二氧化碳,植物油的作用是___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色液體(如圖)(溫馨提示:標(biāo)簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)).他們對(duì)此瓶無(wú)色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是進(jìn)行了如下探究.

(1)[大膽猜想]猜想一:水 猜想二:過(guò)氧化氫溶液

小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析,他們一致認(rèn)為猜想一不合理.理由是_____

(2)[設(shè)計(jì)方案]同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出如下探究方案:

向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口.

(3)[實(shí)驗(yàn)與事實(shí)]按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃.

(4)[結(jié)論與解釋]①以上事實(shí)證明猜想_____是正確的;

②產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可用化學(xué)表達(dá)式表示為_____

(5)[反思與評(píng)價(jià)]

為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況,在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意_____

(6)[拓展與遷移]根據(jù)探究結(jié)果,重新貼好標(biāo)簽.標(biāo)簽上化學(xué)式中氧元素的化合價(jià)為_____價(jià)(已知?dú)湓仫@+1價(jià))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)燒杯中冷水的作用是______________。

(2)B實(shí)驗(yàn)中丙燒杯里盛放的物質(zhì)X的名稱是_______________。

(3)C實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是_______(寫出一點(diǎn))。

(4)D實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是__________,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案