20.下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序不正確的是( 。
A.給試管里的物質(zhì)加熱.應(yīng)先預(yù)熱,后固定加熱
B.點(diǎn)燃可燃性氣體,應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度,后點(diǎn)燃
C.制取氣體時(shí),應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性,后裝藥品
D.用排水法收集氧氣,停止加熱時(shí),應(yīng)先熄滅酒精燈,后把導(dǎo)氣管移出水面

分析 A、根據(jù)給試管里的物質(zhì)加熱時(shí)的順序進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)制取氣體時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、給試管里的物質(zhì)加熱.應(yīng)先預(yù)熱,后固定加熱,故操作正確;
B、點(diǎn)燃可燃性氣體,應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度,后點(diǎn)燃,故操作正確;
C、制取氣體時(shí),應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性,后裝藥品,故操作正確;
D、用排水法收集氧氣,停止加熱時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面,后熄滅酒精燈,故操作錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.氯化鈉是日常生活中的必需品,某氯化鈉樣品中除含氯化鈉外,還含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性雜質(zhì).以下是提純?cè)摌悠返牟僮髁鞒虉D.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)操作X的名稱是過濾.
(2)Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是HCl.
(3)寫出生成沉淀Ⅱ的一個(gè)化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓.
(4)上述操作流程中共發(fā)生4個(gè)復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,不同的圓圈代表不同的原子,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( 。
A.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:2
D.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.以下物質(zhì)的變化過程中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.吃進(jìn)的食物一段時(shí)間后被消化了
B.參加課外體育活動(dòng)時(shí)呼吸作用增強(qiáng)
C.水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)成冰
D.鐵放在潮濕的空氣中一段時(shí)間后生銹了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

15.張玉同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液,他主為該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了,需要重新測定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)并更換試劑瓶的標(biāo)簽.他做了如下實(shí)驗(yàn):稱量該溶液34.0g倒入燒杯中,然后向其中加入少量二氧化錳,至不再產(chǎn)放出氣體后,再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量,稱量結(jié)果是33.7g.
(1)若二氧化錳的質(zhì)量為0.5g,則生成氣體的質(zhì)量為0.8g;
(2)計(jì)算該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A.石灰石B.碳酸飲料C.石灰水D.干冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;,應(yīng)選用的裝置是B(填序號(hào)),收集時(shí)將燃著的木條放在瓶口,若觀察到木條熄滅,說明CO2已集滿.
(4)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到小花變紅,該反應(yīng)方程式為CO2+H2O=H2CO3
(5)小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒,他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體.這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新知識(shí)是燃燒不一定有氧氣參加.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.空氣是一種寶貴的自然資源,人類生存離不開空氣.
(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%,稀有氣體可用于霓虹燈,是利用它
的物理(“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)
(2)人體呼出的氣體二氧化碳、水蒸氣,比空氣中該兩種氣體含量高.
(3)近年來空氣質(zhì)量逐漸受到人們重視,積極采取各種措施減少氣體污染物的排放,三大氣體污染物指的是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮.請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的措施工業(yè)廢氣經(jīng)處理后再排放(或汽車尾氣經(jīng)處理后再排放).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在如圖I裝置中,燒瓶中充滿干燥的氣體a,將滴管中的b液體擠入燒瓶內(nèi),輕輕振蕩燒瓶,然后打開彈簧夾,燒瓶內(nèi)氣體a由于極易溶解于液體b,使燒瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,從而把燒杯內(nèi)的液體壓回?zé)浚蕠娙獱顕姵,最終幾乎充滿燒瓶.則
(1)a和b分別是BC  
A.N2,H2O              B.CO2,濃NaOH
C.NH3,鹽酸            D.O2,H2O
(2)某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖Ⅱ的噴泉實(shí)驗(yàn):在圖中的錐形瓶里,分別加
入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后能產(chǎn)生噴泉的是D.
A.Cu和稀鹽酸         B.HCl溶液和NaOH溶液
C.Fe2O3和稀硫酸       D.Zn和稀硫酸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案