實驗課上,同學(xué)們用下圖所示四種溶液探究與指示劑的作用。實驗后進行廢液處理,處理過程為將A和B中液體混合,得到紅色廢液E;將C和D中液體混合得到廢液F;將E和F倒入燒杯中。
(1)向A中滴加無色酚酞溶液后,溶液顏色為________色。
(2)A中液體和B中液體混合后,溶液中一定沒有________。
a.NaCl b.HCl c.NaOH
(3)C中液體和D中液體混合時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
(4)繼續(xù)對燒杯中的廢液成分進行如下探究。
【提出問題】燒杯廢液中含有什么物質(zhì)?
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性;CaCl2溶液呈中性。
【初步分析】通過分析上述實驗現(xiàn)象,燒杯中的廢液除酚酞和水外還一定含有________________。
【進行實驗】請設(shè)計實驗驗證可能含有的物質(zhì)。
實驗操作 | 現(xiàn)象與結(jié)論 |
______________ | ______________ |
(5)為實現(xiàn)綠色排放(溶液呈中性),應(yīng)對廢液再進行的操作是___________________________________。
科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第八單元 課題3 金屬資源的利用和保護 題型:選擇題
工業(yè)煉鐵中會發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是( )
A.CO B.Fe2O3 C.CO2 D.Fe
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第九單元 課題2 溶解度 題型:選擇填充題
25℃時向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體,則下列圖象中能正確表示此過程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題4 化學(xué)式和化合價 題型:選擇題
下列化學(xué)用語書寫正確的是( )
A.三個鉀原子:3K+
B.兩個二氧化氮分子:2N02
C.鎂離子:Mg+2
D.地殼中含量最多的金屬元素:AL
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):專題復(fù)習(xí)(四)實驗探究題 題型:探究題
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究金屬鎳(Ni,銀白色金屬)和銅的活動性順序,進行了一系列實驗活動。請你一起參與他們的活動,并回答有關(guān)問題。
探究活動一:金屬鎳和銅的活動性順序
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將金屬鎳加入到盛有硫酸銅溶液的試管中 | 溶液的顏色變淺,有______色固體析出 | 鎳比銅的金屬活動性強 |
若在生成物中Ni為+2價,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
實驗過程中,小組同學(xué)還發(fā)現(xiàn)試管中有無色氣體產(chǎn)生的“異!爆F(xiàn)象,十分好奇,于是繼續(xù)進行探究活動。
探究活動二:無色氣體的成分是什么?
【猜想假設(shè)】A.氫氣 B.氧氣 C.二氧化硫 D.二氧化碳 E.一氧化碳
【分析推理】小明認為無色氣體不可能是二氧化碳或一氧化碳,理由是___________________。
小紅根據(jù)二氧化硫能夠形成酸雨的事實,推測二氧化硫與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相似。小組同學(xué)認為小紅的觀點合理,于是將收集到的氣體通入____________中,發(fā)現(xiàn)溶液________,證明無色氣體不是二氧化硫。
綜上所述,小組同學(xué)認為,無色氣體可能是氫氣,或者是氧氣。
【設(shè)計方案】為確定氣體成分,小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
用如圖所示裝置進行實驗,先______________,然后將燃著的木條放在尖嘴處,發(fā)現(xiàn)氣體燃燒并發(fā)出淡藍色火焰,證明無色氣體可能是氫氣。
該實驗方案中濃硫酸的作用是________________。
【評價與反思】小組同學(xué)認為,還可以補充一個實驗,驗證無色氣體中含有氫元素,從而進一步證明無色氣體可能是氫氣。他們應(yīng)補充的實驗是__________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第十一單元 單元復(fù)習(xí)(四)鹽 化肥 題型:探究題
根據(jù)下圖實驗回答問題:
實驗一:圖1是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。
(1)操作④中用玻璃棒攪拌的作用是________________________________。
(2)操作⑥中的錯誤是________________。
(3)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號)____________、稱量精鹽并計算產(chǎn)率。
實驗二:圖2是驗證硫酸銨的性質(zhì)實驗。
(4)圖2實驗驗證了硫酸銨的物理性質(zhì):__________(答一條即可);化學(xué)性質(zhì):________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第十一單元 單元復(fù)習(xí)(四)鹽 化肥 題型:選擇題
(1分)下列有關(guān)鹽的用途中,敘述錯誤的是
A.碳酸氫鈉用于焙制糕點 B.碳酸鈉用于造紙、紡織
C.碳酸鈣用于配制波爾多液 D.氯化鈉用于配制生理鹽水
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第八單元 課題1 金屬材料 題型:選擇填充題
下列有關(guān)合金的說法中,不正確的是( )
A. 合金屬于金屬材料
B. 青銅、黃銅的硬度大于銅
C. 合金的抗腐蝕性能比其成分金屬強
D. 合金的熔點比其成分金屬高
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第十一單元 課題2 化學(xué)肥料 題型:選擇題
下列物質(zhì)可用作氮肥的是
A.K2SO4 B.Ca3(PO4)2 C.NH4HCO3 D.NaCl
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