水中氫元素的化合價是
 
．
考點：有關元素化合價的計算
專題：化學式的計算
分析：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合水的化學式進行解答即可．
解答：解：氧元素顯-2價，設氫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）=0，則x=+1價．
故答案為：+1價．
點評：本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

凈化天然水的過程中一定發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、蒸發(fā)B、揮發(fā)C、過濾D、消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

鈦是20世紀50年代發(fā)展起來的一種重要的結構金屬．我國于1956年開始鈦和鈦合金的研究，于60年代中期開始鈦材的工業(yè)化生產(chǎn)并研制成TB2合金．下列不屬于鈦和鈦合金優(yōu)良性能的是（　　）
A、密度大B、熔點高
C、可塑性好D、抗腐蝕性能好

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科目：初中化學 來源： 題型：

用足量的CO與0.4g某種鐵的氧化物完全反應后可以得到0.33g CO?，求這種氧化物的化學式
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素是
 
；密度最小的氣體是
 
；金剛石
 

（2）兩個鐵離子
 
；2個氫原子
 
；8個二氧化氮分子
 

（3）固體俗稱“干冰”的是
 
；保持氧氣化學性質的最小微粒
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知：
①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；
②NO常溫下能與氧氣迅速反應，生成紅棕色的NO2氣體：2NO2+O2=2NO2；
③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑十4X． 根據(jù)以上信息完成下列問題：
（1）物質X的化學式為
 
． 
（2）若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（3）實驗時在發(fā)生裝置中可以觀察到：銅片不斷溶解并得到藍色溶液，還能觀察到的現(xiàn)象有：
 

（4）該小組的同學通過查閱資料還得知：
①NO容易和血紅蛋白結合而使人中毒；
②NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細胞的繁殖和腫瘤細胞的擴散．綜合分析①和②的信息，你得到的啟示是
 

（5）某化工廠準備生產(chǎn)Cu（NO3）2，以銅和稀硝酸為主要原料設計了兩種方案：
方案一：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑十4X；
方案二：2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO，CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O．
從環(huán)境保護的角度考慮，你認為較合理的方案是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質量的變化，其中正確的是（　�。�
A、
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸
B、
向一定量的過氧化氯溶液中加入少量二氧化錳
C、
向相同質量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸
D、
在某一密閉容器內點燃紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對“化學與生活”的認識中錯誤的是（　�。�
A、可以用醋除去水壺中的水垢
B、洗滌劑具有乳化功能，能去除碗筷上的油污
C、青少年缺鈣，易患佝僂病
D、用水滅火是降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計．科學實驗的正確步驟應為：
（1）明確實驗目的；
（2）收集有關資料；
（3）設計合理方案；
（4）進行科學實驗．
請你按照以上四步，完成以下實驗設計，根據(jù)裝置圖回答（所用裝置圖序號用字母表示）：

（1）張雨同學欲用高錳酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣，則應選擇的裝置組合是
 
，反應的化學方程式為
 
；
（2）實驗室制取CO2的藥品是
 
和
 
（均填試劑名稱），反應的反學方程式為
 
，應選擇的制取和收集裝置組合是
 
．
（3）通常情況下，乙快（C2H2）是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體．實驗室常用塊狀固體電石（主要成分：CaC2）與水直接反應制取乙炔，同時生成氫氧化鈣．寫出實驗室制取乙炔的化學方程式
 
設計合理方案：發(fā)生裝置選用
 
，若要收集到比較純凈的氣體應選用的收集裝置為
 
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