【題目】釔鐵石榴石（Y3Fe5O12）可用作雷達(dá)微波過(guò)濾器里使用的鐵氧磁性體，其中釔（Y）的化合價(jià)為＋3，氧的化合價(jià)為―2，則Fe的化合價(jià)為

A．0 B．＋2 C．＋3 D．＋6

【答案】C

【解析】

試題分析：釔鐵石榴石（Y3Fe5O12）其中釔（Y）的化合價(jià)為＋3，氧的化合價(jià)為―2，則設(shè)Fe的化合價(jià)為X，（+3）*3+（-2）*12+5X=0，則X=+3.故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在。丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A．甲>乙>丁>丙 B．丙>丁>乙>甲 C．丙>乙>丁>甲 D．乙>丁>丙>甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入絮凝劑，靜置一會(huì)后，用下列左圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：

（1）常用的絮凝劑是 ，其作用 。

（2）左圖中還缺少的一種儀器，該儀器是 。其作用是 。

（3）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是 。（一種即可）

（4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對(duì)此你的看法為

（填“是”或“不是”）純水，理由是 。

（5）他按右圖將該水電解：甲試管中產(chǎn)生的氣體是 ，乙試管中產(chǎn)生的氣體是 。甲乙兩試管中產(chǎn)生的氣體體積比約是 ，實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸鈉等物質(zhì)其目的是 ，此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論：水是由 組成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燒杯中盛裝一定質(zhì)量的碳酸鈉粉末，試管中是一定質(zhì)量的稀鹽酸，反應(yīng)前稱得總質(zhì)量為M1。將稀鹽酸倒入燒杯中，待反應(yīng)完全后，稱得總質(zhì)量為M2。

（已知：Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2O）

（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象除了產(chǎn)生大量氣泡外，M1______M2。（填“＞”，“＜”或“＝”）產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因____________________

（2）該反應(yīng)__________（“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。

（3）若要用該實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)需在_______________容器中進(jìn)行。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”。下列說(shuō)法正確的是

A．自然界的水都是純凈物

B．生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度

C．水（H2O）是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子組成

D．水電解時(shí)所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了除去NaCl溶液中少量的HCl，需要加入的試劑是

A．H2SO4 B．Ca（OH)2 C．AgNO3 D．NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室制取O2的步驟如下：①連接裝置②向試管中加入少量的MnO2③向試管中注入適量的雙氧水④檢查裝置的氣密性⑤收集氣體⑥用帶火星的小木條檢驗(yàn)是否收集滿O2，以上操作的先后順序正確的是

A．①②③④⑤⑥ B．①④②③⑤⑥

C．①④③②⑤⑥ D．①③②④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進(jìn)行分類的是

A．液氧 熟石灰 空氣

B．活性炭 酒精 碘鹽

C．生鐵 干冰 礦泉水

D．金剛石 冰 高錳酸鉀制氧氣的剩余固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì)，以下分類正確的是 （ ）

A. 合金：生鐵、錳鋼、青銅

B. 堿：純堿、燒堿、消石灰

C. 鹽：氯化銀、氯化鈉、氯化氫

D. 合成材料：塑料、合成纖維、鋁合金

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