Question

（2010·山東萊蕪，16）淡水資源的缺乏已成為制約社會(huì)發(fā)展的重要因素，從浩瀚的海洋里獲取淡水，對(duì)解決淡水危機(jī)具有重要意義。某小組針對(duì)這一現(xiàn)狀，提出問(wèn)題并在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下探究。
【提出問(wèn)題】________________________________________________
【實(shí)驗(yàn)用品】酒精燈、試管、單孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、鐵架臺(tái)、燒杯、膠頭滴管、海水、硝酸銀溶液。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
①圖組裝儀器并檢查裝置氣密性。

②向大試管加入5～10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精燈加熱。加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少液體，試管口有大量白霧。
該小組同學(xué)建議對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，你認(rèn)為改進(jìn)的措施為：________________________。
③向小試管里的冷凝水中滴加幾滴硝酸銀溶液，現(xiàn)象為：________________________。
【得出結(jié)論】
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，你得出的結(jié)論是：____________________________________。
【反思交流】
①對(duì)海水淡化后剩余資源，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N合理利用的措施：________________________。
②“蒸餾法淡化海水”的思路是想辦法將水從混合物中分離出來(lái)。請(qǐng)列舉一種與上述原理相同的混合物分離的例子：________________________________________________。

Answer 1

（6分，每空l(shuí)分）
【提出問(wèn)題】怎樣將海水轉(zhuǎn)化為淡水
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】②將小試管內(nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管加長(zhǎng)；使用冷凝管；將小試管放在盛有冰水的燒杯中 （答對(duì)一項(xiàng)即可，其它合理答案均得分）
③無(wú)沉淀生成（或無(wú)明顯現(xiàn)象）
【得出結(jié)論】將海水蒸餾可以得到淡水
【反思交流】①曬鹽；制純堿；從海水中提取氯化鎂制備鎂（答對(duì)一項(xiàng)即可，其它合理答案均得分）
②石油的分離；分離液態(tài)空氣（答對(duì)一項(xiàng)即可，其它合理答案均得分）

分析：此實(shí)驗(yàn)是對(duì)海水淡化的探究，是采用蒸餾的方式進(jìn)行，最好的裝置應(yīng)該選擇蒸餾管進(jìn)行冷凝處理，由于海水中含有大量的純堿及氯化鈉氯化鉀氯化鎂等物質(zhì)，故可采用蒸發(fā)等方式對(duì)其進(jìn)行分離并提純．
解答：解：【提出問(wèn)題】由于探討的是海水淡化的問(wèn)題故提出的問(wèn)題應(yīng)與之相關(guān)．
故答案為：怎樣將海水轉(zhuǎn)化為淡水
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】由于加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少液體，試管口有大量白霧，說(shuō)明水分蒸發(fā)的較多，因此可對(duì)收集的試管及冷凝裝置進(jìn)行改進(jìn)，以保證水分的收集；由于最后收集的水是由水蒸氣冷凝制的，其不含雜質(zhì)故加入硝酸銀后不會(huì)有沉淀產(chǎn)生．
故答案為：②將小試管內(nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管加長(zhǎng)；使用冷凝管；將小試管放在盛有冰水的燒杯中（答對(duì)一項(xiàng)即可）
③無(wú)沉淀生成（或無(wú)明顯現(xiàn)象）
【得出結(jié)論】此過(guò)程是通過(guò)蒸餾的方式制的淡水，結(jié)論應(yīng)有此入手．
故答案為：將海水蒸餾可以得到淡水
【反思交流】海水淡化后剩余的水中主要含有大量的氯化鈉、純堿等物質(zhì)，通過(guò)相關(guān)的方法制得它們，是很好的辦法．
故答案為：①曬鹽；制純堿；從海水中提取氯化鎂制備鎂（答對(duì)一項(xiàng)即可）
②初中化學(xué)中蒸餾的操作分離混合物主要有石油的分離、分離液態(tài)空氣兩種．
故答案為：石油的分離；分離液態(tài)空氣（答對(duì)一項(xiàng)即可）