氧氣的制取及有關(guān)性質(zhì)實驗,圖示正確的是( )
A.
制取氧氣 B.
收集氧氣
C.
鐵絲燃燒 D.
測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)
【考點】氧氣的制取裝置;空氣組成的測定;氧氣的化學(xué)性質(zhì);氧氣的收集方法.
【專題】空氣與水.
【分析】A、加熱固體制取氣體時試管口應(yīng)低于試管底部;
B、利用向上排空氣法收集氧氣,試管口不能放塞子,應(yīng)放玻璃片,便于排空氣;
C、鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶底要放一些水或沙子;
D、測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)所選擇的物質(zhì)應(yīng)燃燒不能生成氣體.
【解答】解:A、加熱固體制取氣體時試管口應(yīng)低于試管底部,故A錯誤;
B、利用向上排空氣法收集氧氣,試管口不能放塞子,應(yīng)放玻璃片,便于排空氣,故B錯誤;
C、鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶底要放一些水或沙子,防止燃燒后的高溫熔融物濺落炸裂瓶底,故C正確;
D、木炭燃燒消耗氧氣,但又生成二氧化碳,使瓶內(nèi)氣壓變化不大,無法測出氧氣的體積分?jǐn)?shù),故D錯誤;
故選:C.
【點評】實驗是研究化學(xué)的主要工具,了解實驗基本操作和注意事項,才能正確實驗,得出正確結(jié)論.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)電解水實驗(右圖所示),下列敘述錯誤的是
A.試管甲中的氣體是氫氣
B.試管乙中的氣體是氧氣
C.該實驗證明水中含有氧氣和氫氣
D.該實驗通的是直流電
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有一次上課時,小明覺得很悶、呼吸不暢.他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故,應(yīng)該用石灰水來檢驗一下”.就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A.實驗 B.假設(shè) C.觀察 D.做結(jié)論
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣中氧氣和氮氣的比約是1:4,這是指它們的( )
A.體積比 B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)比 C.質(zhì)量比 D.密度比
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
量取35mL的水,需要使用的儀器是下列中的( )
①10mL的量筒
②50mL的量筒
③100mL的量筒
④膠頭滴管.
A.①④ B.② C.③④ D.②④
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)在做實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三點)
;
.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說法正確的是
A.碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙,放出熱量
B.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
C.用雙氧水制氧氣時,二氧化錳不能改變生成氧氣的質(zhì)量
D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一些食物的pH范圍如下,其中酸性最強(qiáng)的是( )
食物 牛奶 雞蛋清 檸檬 西紅柿
pH 6.3~6.6 7.6~8.0 2.2~2.4 4.0~4.4
A. 牛奶 B. 雞蛋清 C. 檸檬 D. 西紅柿
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煙草中含有對健康有危害的物質(zhì):尼古丁,其化學(xué)式為C10H14N2,
試計算:
(1)尼古丁的相對分子質(zhì)量
(2)尼古丁中各元素的質(zhì)量比
(3)8.1克尼古丁中氮元素的質(zhì)量是多少?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com