A. | 固體中氧元素的質(zhì)量 | B. | 生成O2的質(zhì)量 | ||
C. | 固體中MnO2的質(zhì)量 | D. | 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
分析 根據(jù)圖象可知,縱坐標(biāo)表示的物質(zhì)或元素開始不變,再逐漸減少,反應(yīng)停止后不變,結(jié)合各物質(zhì)即元素在反應(yīng)中的變化情況來分析.
解答 解:A.反應(yīng)后生成氧氣跑掉,故固體中氧元素的質(zhì)量從開反應(yīng)就不斷減少,反應(yīng)停止后不變,由于二氧化錳中也有氧元素,故最后不能為0,故符合該圖象正確.
B.生成氧氣的質(zhì)量不斷增加,不符合該圖象.
C.二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,不符合該圖象.
D.反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量不變,但總混合物的質(zhì)量不斷減少,反應(yīng)停止后不變,故固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大,反應(yīng)結(jié)束后不再變化,不符合該圖象.
答案:A.
點評 本題應(yīng)用質(zhì)量守恒的方法確定解答,解題關(guān)鍵明確圖象含義和質(zhì)量守恒定律的正確運用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
現(xiàn)象 | 解釋 |
a.試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒. b.試管中紅磷沒有燃燒. | b試管紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是 ①熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸. ②溫度未達(dá)到紅磷的著火點; |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ①②④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 電熱水袋中的水加熱 后袋子膨脹 | 袋內(nèi)水分子增大 |
B | 不宜用涼開水養(yǎng)金魚 | 涼開水中不含氧元素 |
C | 電解水時加入少量稀硫酸 | 是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 |
D | 登山時喝空的礦泉水瓶,擰緊瓶蓋 | 下山后瓶子變癟,瓶內(nèi)的氣體分子體積減小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上表中,8種元素原子的核外電子層數(shù)相同 | |
B. | S、Cl、Ar的原子在化學(xué)反應(yīng)中都易得到電子 | |
C. | 如表中,金屬元素原子的最外層電子數(shù)少于4個 | |
D. | 從Na到Ar,隨著核電荷數(shù)的遞增,原子核外最外層電子數(shù)從1個遞增到8個 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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