科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型:單選題
某學(xué)生測定的下列數(shù)據(jù)中,不合理的是( 。
| A. | 用10mL量筒量取7.5mL的水 |
| B. | 用pH試紙測得某地水的pH為5.2 |
| C. | 用托盤天平稱得某小蘇打樣品的質(zhì)量為16.7g |
| D. | 測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為90.5% |
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進化學(xué)單元檢測題 題型:單選題
下列操作方法錯誤的是( )
為了節(jié)省火柴,從燃著的酒精燈上去點燃另一酒精燈
為了節(jié)約藥品,將實驗后用剩的藥品放回原試劑瓶中
為了提高加熱效率,給燒杯中的液體加熱時,直接將燒杯放在火焰上
為了防止固體掉落,給試管中的固體加熱時,試管口略向上傾斜.
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動檢測卷(二) 題型:實驗題
實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié),請回答下列問題。
(1)實驗1中所用的白磷過量,反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總質(zhì)量為a g,實驗時,白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是__________________,化學(xué)方程式為____________________________;實驗后冷卻至室溫,將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中,取下瓶塞,則進入錐形瓶中的水約占錐形瓶體積的____________。
(2)實驗2結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)天平指針偏右,你認為該化學(xué)反應(yīng)________(選填“遵循”或“不遵循”)質(zhì)量守恒定律。天平指針偏右的原因是________________________________________________。
(3)實驗3是電解水的裝置,裝置通電后,與負極相連的滴定管a中產(chǎn)生的氣體是________(填化學(xué)式);若a管內(nèi)產(chǎn)生氣體體積為12 mL,則連接電源正極的滴定管b內(nèi)的氣體體積為______mL,寫出電解水的化學(xué)方程式______________________________。
有大量的白煙產(chǎn)生4P+5O22P2O5五分之一遵循石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中,使天平左端質(zhì)量減小H262H2O2H2↑+O2↑ 【解析】 (1)白磷易燃,燃燒后生成五氧化二磷,五氧化二磷是白色固體,所以看到大量的白煙產(chǎn)生,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5;實驗后冷卻至室溫,將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中,取下瓶塞,則進入錐形瓶中的水約占錐形瓶體積的五分之一;...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動檢測卷(二) 題型:填空題
用化學(xué)用語填空:
(1)氧分子________。
(2)3個鐵離子______________。
(3)2個硫酸根離子________________。
(4)標出硝酸中氮元素的化合價__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期仁愛版九年級化學(xué)上冊專題一、專題二綜合檢測試卷 題型:實驗題
如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱①________②________.
(2)實驗室制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、________、________等.
(3)采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點,如:________(填序號).①產(chǎn)物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣
(4)甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇________(填字母序號)裝置,加入藥品前應(yīng)注意檢驗裝置的________性.
(5)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他應(yīng)該裝置試管內(nèi)導(dǎo)管口處添加了一小團棉花,其目的是________.
(6)丙同學(xué)對乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑,他認為加熱高錳酸鉀時,在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實驗時可能會發(fā)生危險,他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.判斷丙同學(xué)的觀點正確與否,你認為較科學(xué)的依據(jù)是________(填序號).
①依據(jù)教科書的觀點 ②依據(jù)老師的觀點 ③依據(jù)實驗事實
(7)試計算一間40m3空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克________?(ρ氧氣=1.429kg/cm3)
鐵架臺集氣瓶加熱氯酸鉀電解水①②BC或BE氣密防止加熱時高錳酸鉀粉末進導(dǎo)管③一間40m3空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為12003.6克 【解析】 (1)據(jù)圖可知:標號儀器的名稱①鐵架臺、②集氣瓶; (2)實驗室制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀、電解水等; (3)雙氧水制氧氣不需加熱,生成物是水和氧氣,無污染; (4)過氧化氫制取氧氣發(fā)生裝置要...查看答案和解析>>
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