根據(jù)下圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題.

(1)圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為
 
,燃燒時的現(xiàn)象為
 
,集氣瓶中加入液體的作用是
 

(2)圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為
 
,文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為
 
;集氣瓶中加入的液體可能是
 
,其目的為
 
考點:氧氣的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:(1)據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項和現(xiàn)象、反應(yīng)原理分析解答;
(2)據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和注意事項、反應(yīng)原理分析解答;并據(jù)資料提示可知:液體可能是氫氧化鈉溶液或水,目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣.
解答:解:(1)圖1是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式是:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵或3Fe+2O2 
 點燃 
.
 
Fe3O4,反應(yīng)時的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體,;實驗時集氣瓶底放入少量水,目的是防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底;
(2)硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體,硫和氧氣點燃生成二氧化硫,反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式是:硫+氧氣
點燃
二氧化硫或S+O2  
 點燃 
.
 
SO2,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);根據(jù)資料可知:二氧化硫可與氫氧化鈉溶液和水反應(yīng),故集氣瓶中的液體可能是氫氧化鈉溶液或水,目的是為了吸收二氧化硫,防止污染空氣;
故答案為:
(1)鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵(或3Fe+2O2 
 點燃 
.
 
Fe3O4);劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體;防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底;
(2)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體;硫+氧氣
點燃
二氧化硫(或S+O2  
 點燃 
.
 
SO2);水或氫氧化鈉溶液;吸收二氧化硫,防止污染空氣.
點評:了解硫和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項和現(xiàn)象、反應(yīng)原理等才能順利解答,并培養(yǎng)了學(xué)生分析、提取信息,解答問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

景泰第四中學(xué)化學(xué)興趣小組設(shè)計了在導(dǎo)管口系一個有很多小孔的氣球的裝置,測定空氣中氧氣含量.實驗裝置如圖,實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分成5等份,并作好標(biāo)記;
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞;
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷稍過量,目的是
 
;
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
;由此可以得出的有關(guān)空氣組成的結(jié)論是
 

寫出發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
;
(3)若實驗中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一,可能原因主要有:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)前后,因為原子的種類
 
,原子的數(shù)目
 
,所以宏觀表現(xiàn)出:化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列資料回答.
氮和氧有多種化合物,如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等.1772年,英國科學(xué)家普利斯特里將銅與稀硝酸作用,得到一種無色氣體,該氣體是一氧化氮.一氧化氮與空氣混合后,易與空氣中的氧氣反應(yīng),生成二氧化氮,這是一種黃棕色氣體--二氧化氮.一氧化氮微溶于水,二氧化氮溶于水后,與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮.
(1)一氧化氮的物理性質(zhì)有
 

(2)表示一氧化氮化學(xué)性質(zhì)的文字表達(dá)式
 
,
該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng)(填“化合”或“分解”).
小資料二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成亞硫酸鈉,亞硫酸鈉溶于水.二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸是液體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

往AgNO3和CuSO4混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象你能得出的結(jié)論是
 

A.濾渣中一定有鐵粉         B.濾渣中一定有銅粉
C.濾液中一定有Fe2+          D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活密切相關(guān).從干冰、稀硫酸、小蘇打、熟石灰中選擇,按要求填空:
(1)可用于人工降雨的物質(zhì)
 
(寫名稱).
(2)可用于除鐵銹的物質(zhì)
 
(寫化學(xué)式).
(3)醫(yī)療年中常用于治療胃酸過多的物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空
(1)空氣中含量最多的元素
 
;   
(2)最常用的溶劑是
 

(3)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
 
;
(4)碳酸鹽溶液中陰離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語回答下列問題:
①天然存在的最硬的物質(zhì)
 
  ②三個水分子
 
 ③兩個氯原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗基本操作中,正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
稱量質(zhì)量
C、
加熱液體
D、
熄滅酒精燈

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