現(xiàn)有100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的硝酸鉀溶液，將其分為二等份，求每一份的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶液具有均一性，100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的硝酸鉀溶液，將其分為二等份，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，進(jìn)行分析解答．
解答：解：溶液具有均一性，100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的硝酸鉀溶液，將其分為二等份，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，每一份的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%．
答：每一份的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握溶液具有均一性是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自然水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示：
（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）

（1）請(qǐng)寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
乙反應(yīng)中屬于單質(zhì)的有
 
（填化學(xué)式）．
（3）C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為
 
，D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為
 
．
（4）以甲圖為例，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四組物質(zhì)的鑒別，設(shè)計(jì)了兩種方案，其中都合理的是（　�。�
ABCD
鑒別物質(zhì)硝酸銨和硫酸銨氮?dú)夂投趸?/TD>氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液氧化銅和鐵粉
方案1①灼燒①用然著的木條①滴加酚酞試液①加入氫氧化鈉溶液
方案2②溶于水加BaCl2溶液②通入澄清的石灰水②滴加稀鹽酸②滴加稀硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

適量CaCO3與100g 7.3%的稀鹽酸完全反應(yīng)，求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、西瓜榨汁
C、礦石粉碎D、光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)示意圖．實(shí)驗(yàn)證明，該物質(zhì)具有與CO相似的化學(xué)性質(zhì)，有關(guān)該物質(zhì)的下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、該物質(zhì)中碳元素的化合價(jià)為+3價(jià)．
B、該物質(zhì)的碳元素含量比一氧化碳高
C、該物質(zhì)可燃燒，充分燃燒其產(chǎn)物只有二氧化碳
D、該物質(zhì)可作為工業(yè)煉鐵的還原劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料，我國(guó)含有非常豐富的鎂資源．老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào)：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？
猜想：小龍認(rèn)為可能是Mg（OH）2；小亮認(rèn)為可能是Mg2（OH）2CO3．
實(shí)驗(yàn)探究：小亮按上圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時(shí)受熱的試管內(nèi)產(chǎn)生了白色固體．
實(shí)驗(yàn)分析：由于實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了
 
的現(xiàn)象，說(shuō)明小龍的猜測(cè)是錯(cuò)誤的．
查閱資料得出結(jié)論：Mg（OH）2和Mg2（OH）2CO3都可以加熱分解，產(chǎn)物均為氧化物，據(jù)此請(qǐng)你寫出Mg2（OH）2CO3加熱分解的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）空氣中氧氣體積含量的測(cè)定（如圖）看到什么現(xiàn)象？得到什么結(jié)論？剩余的氣體主要是什么氣體？有什么性質(zhì)？
（2）如果進(jìn)入的水小于五分之一，什么原因造成的？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：?①
 
；?②
 
；③?
 
．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；制取時(shí)可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填序號(hào)）．
（4）檢驗(yàn)產(chǎn)生氣體是否為CO2的方法：
 
；檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法：
 
．
（5）木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)室不選擇該反應(yīng)制取CO2的理由是
 
．

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