在pH為1的稀H2SO4溶液中逐滴滴加BaCl2溶液至過(guò)量，下列各示意圖中，能正確表示溶液pH變化的是


【答案】D

【解析】

試題分析：pH為1的稀H2SO4溶液中逐滴滴加BaCl2溶液至過(guò)量，稀硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和稀鹽酸，A隨著氯化鋇的增加，雖然消耗了稀硫酸，但又會(huì)生成稀鹽酸，所以最終溶液仍是酸性的，B中也是最終的pH值不可能是7，一定是堿性，C中也是錯(cuò)誤的，至始至終溶液不可能使堿性的，D選項(xiàng)是正確，溶液的酸性會(huì)有很小的減弱，故選D


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)屬于氧化物的是  （     ）

Ａ．水       Ｂ．氧氣            Ｃ．氯酸鉀            D．___ _____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家用計(jì)算機(jī)模擬后確認(rèn)，60個(gè)N原子可結(jié)合成N60分子。下列關(guān)于N60的敘述中正確的是（    ） 

A．N60是一種新型的化合物       B.一個(gè)N60分子中含有30個(gè)N2分子

C．N60的相對(duì)分子質(zhì)量為840      D．N60和N2具有相同的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是某學(xué)生要完成的過(guò)濾操作,按要求完成題目

（1）指出圖中除了沒(méi)有用玻璃棒之外的兩處錯(cuò)誤

_________________________;____________________________。

（2）完成一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,你認(rèn)為可能的原因（任寫兩點(diǎn)）________________   ;________________     。

  （3）實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功,此時(shí)他應(yīng)該________________________。

  （4）過(guò)濾操作中的“一貼”是指______________________。

（5）實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是_____________________      。   

（6）該操作_________(填能或不能)降低水的硬度, 區(qū)分硬水           和軟水的方法是  ___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是

A．5H2O——5個(gè)水分子             B． ——1個(gè)鈉離子

C．3Fe3+——3個(gè)鐵原子             D．2O——2個(gè)氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從 C、N、H、S、O、Cl、Fe、Ca、Na等元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：

   （1）無(wú)色、無(wú)味且劇毒的氣體            ；

   （2）能使紫色石蕊溶液變紅的氣體化合物         ；

   （3）2個(gè)硝酸根離子           ；      

（4）可用于改良酸性土壤的“堿”             ；

   （5）一個(gè)“中和反應(yīng)”的化學(xué)方程式                                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一包白色固體樣品，可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究其成分，小燕老師取用一定量樣品，加足量水溶解，過(guò)濾得到白色沉淀甲和無(wú)色濾液乙。

    寫出上述操作中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：            。

    過(guò)濾時(shí)用到玻璃棒，玻璃棒的作用是           。

【探究活動(dòng)一】 奮進(jìn)小組探究白色沉淀甲的成分。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)  論

取白色沉淀甲，滴加足量的稀硝酸

沉淀部分消失

白色沉淀甲中一定含有              

【探究活動(dòng)二】 智慧小組探究白色固體樣品中可能含有        ，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

取適量無(wú)色濾液乙，加入碳酸鈉溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)色濾液乙中一定不含         

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

步驟①：取適量無(wú)色濾液乙，加入過(guò)量的        溶液，過(guò)濾

生成白色沉淀

原白色固體樣品中一定存在該物質(zhì)

步驟②：取步驟①中的濾液，滴加        溶液

       

【反思】 實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟①加入過(guò)量試劑的目的是        。

【結(jié)論】 通過(guò)兩個(gè)小組的共同探究，得出了原白色固體樣品含有的成分。

【答案】BaCl2＋Na2CO3＝BaCO3↓＋2NaCl      引流

【探究活動(dòng)一】BaCO3和BaSO4

【探究活動(dòng)二】NaOH

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：BaCl2

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：步驟①：BaCl2[或Ba(NO3)2或CaCl2或Ca(NO3)2 ]

步驟②：無(wú)色酚酞    酚酞溶液變紅（或FeCl3，產(chǎn)生紅褐色沉淀 …）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）2個(gè)氮原子　　；               （2）亞鐵離子　  　；

（3）地殼中含量最多的元素　　；    （4）2個(gè)氫分子       ；

（5）水分子________；（6）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是(     )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩

空氣樣品的瓶中無(wú)明顯變化，呼出氣體的瓶中石灰水變渾濁

空氣中不含CO2，呼出氣體中含有CO2

B

將硫在空氣中點(diǎn)燃，再伸入充滿氧氣的集氣瓶中

硫在空氣中發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒得更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

氧氣的含量越高，物質(zhì)燃燒越劇烈

C

用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰移開拇指點(diǎn)火

聽到尖銳的爆鳴聲

氫氣較純凈

D

在水通電的實(shí)驗(yàn)中，將燃著的木條分別靠近正負(fù)兩極的玻璃管口

正極產(chǎn)生的氣體可使燃著的木條燃燒得更旺，負(fù)極產(chǎn)生的氣體可被點(diǎn)燃．

水是由氫氣和氧氣組成的

A．A    B．B    C．C    D．D

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