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14．構成物質的基本粒子有：分子、原子、離子．
例如：氧氣是由氧分子構成的；
金剛石是由碳原子構成的；
氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．

分析 構成物質的基本粒子有分子、原子和離子．根據金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析解答即可．

解答 解：構成物質的基本粒子有分子、原子和離子．氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的；金剛石于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．
故答案為：分子、原子、離子；鈉離子；氯離子．

點評 本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某課外活動小組的甲乙丙丁四位同學進行“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究．
甲同學設計了實驗方案（實驗裝置如圖1）：
①將圖中所示的集氣瓶標記為5等份．
②在燃燒匙內裝入紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，打開止水夾．
請幫助他們分析回答下列問題：
（1）步驟②中打開止水夾前觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是黃色火焰，大量白煙．
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水量約是集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$．
（3）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的結論外，還可推出氮氣難 （填“易”或“難”）溶于水和其化學性質不活潑（填“活潑“或“不活潑”）的結論．
（4）乙同學用上述實驗裝置和藥品進行實驗，測定的空氣中氧氣的含量與正常值有較明顯的偏差，你分析乙同學在實驗操作上可能出現(xiàn)的差錯或失誤是（要求答出三條）：
①紅磷不足量；
②裝置漏氣；
③沒有等到裝置冷卻就開始讀數(shù)；
（5）丙同學也用上述裝置做實驗，但他用木炭代替紅磷，當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾后，能否觀察到與甲學生相同的實驗現(xiàn)象？為什么？木炭燃燒消耗氧氣，同時生成二氧化碳氣體，集氣瓶內壓強基本不變，水不倒流．
（6）丁同學設計了如圖2在一個耐熱活塞的底部放一小塊（足量）白磷（白磷的著火點較低），然后迅速將活塞下壓，引起白磷燃燒，冷卻至原來溫度時，慢慢松開手，活塞最終將回到刻度1處．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．一種紫黑色固體A在加熱條件下生成一種無色氣體C．在C中，黃色粉末D劇烈燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體E．某常見金屬F，在C中劇烈燃燒，火星四射，得黑色固體G．
（1）物質A、G的名稱分別是高錳酸鉀，四氧化三鐵；
（2）實驗室完成反應F時，預先在集氣瓶里裝少量水的目的是生成的高溫熔融物炸裂瓶底；
（3）寫出F在C中燃燒的表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，此反應屬于化合（分解、化合）反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．1860年秋，德國卡爾斯盧召開了第一次化學家國際會議，這是世界上化學界的第一次盛會，各國著名化學家云集卡爾斯盧．卡爾斯盧會議決議規(guī)定，化學元素的符號均采用該元素的拉丁文開頭字母表示．下列元素的名稱與符號相對應的一組是（　　）
A．氦-NeB．氟-FeC．氬-AuD．鎂-Mg

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．2015年6月5日是世界環(huán)境日，今年中國主題是“踐行綠色生活”，該主題旨在提倡“生活方式綠色化”．請根據你學過的內容回答下列問題．
（1）目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、天然氣等，消耗化石燃料增加了空氣中二氧化碳的含量．請你寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）吸煙對人體有害，我國規(guī)定在公共場所禁止吸煙．燃著的香煙產生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，該氣體的化學式是CO．
（3）請你寫出一條“踐行綠色生活”的建議：出行以公交車代替私家車．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）量取8mL水，應選用10mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過后應清洗干凈，再去吸取其他藥品．
（3）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是先把容器橫放，把石灰石放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使石灰石緩緩的滑到容器底部，以免打破容器．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列廣告用語從化學角度看，沒有科學性錯誤的是（　�。�
A．K牌啤酒，滴滴香濃，決不含任何化學物質
B．雪山牌礦泉水，真正的純水
C．大自然牌蔬菜，綠色食品，不含任何元素
D．食用合格碘鹽，可以預防甲狀腺疾病

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．根據給出的原子結構示意圖，回答下列問題：根據給出的原子結構示意圖，回答下列問題：
Mg和Ca的化學性質活潑（填“活潑”或“不活潑”）；
He的化學性質不活潑（填“活潑”或“不活潑”）；
由此可以得出結論是什么？不一定．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起類似的作用呢？于是進行了以下探究．
Ⅰ、CuO不是催化劑，也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變
Ⅱ、CuO參與反應產生氧氣，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變
Ⅲ、CuO是反應的催化劑，反應前后質量和化學性質不變．

【實驗】如圖：用天平稱量0.2g CuO，取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：
（1）請?zhí)顚懴卤恚?br />
步驟③的現(xiàn)象步驟⑥結果步驟⑦的現(xiàn)象結論
能使帶火星的木條復燃CuO質量仍為0.2g溶液中有氣泡放出溶液中有氣泡放出猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立
（2）步驟①的目的是與步驟③對比，檢驗加入CuO前后雙氧水分解速度有無變化；
（3）步驟④操作的名稱叫過濾；此步驟用到的實驗儀器有（帶鐵圈）鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒．
（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣，請用化學式表示該反應：2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．．

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