【題目】(13分)某興趣小組對雞蛋殼的主要成分和含量進行了探究。
I.定性探究
實驗一:探究雞蛋殼的主要成分
【查閱資料】雞蛋殼中含鈣元素。
【實驗步驟和現(xiàn)象】取一些雞蛋殼予一支潔凈的試管中,加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生無色無氣味的氣體,將該氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。
【結(jié)論】
寫出該氣體通入澄清石灰水中的化學反應方程式
實驗二:做無殼雞蛋
【實驗步驟和現(xiàn)象】如圖所示:將一個新鮮雞蛋放入水中,雞蛋沉入水底。加入量濃鹽酸后,雞蛋會出現(xiàn)上浮、下沉、再上浮、再下沉的現(xiàn)象,反復多次。最后變成無殼雞蛋。
【解釋與交流】用化學和物理知識解釋雞蛋上浮、下沉多次的原因
Ⅱ.定量探究
化學興趣小組為了測定雞蛋殼中主要成分的含量(其它成分不溶于水也不與酸反應)做如下實驗。取用2.00 g雞蛋殼樣品,把20.00 g稀鹽酸分4次加入樣品中,充分反應后過濾,取濾渣,洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入5.00 g | 1.50 g |
第二次加入5.00 g | 1.00 g |
第三次加入5.00 g | 0.50 g |
第四次加入5.00 g | 0.30 g |
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,這四次實驗中,第 次樣品中主要成分已完全反應。
(2)(3)計算過程中和最后數(shù)字精確到0.01,若是百分數(shù),則精確到0.1%]
(2)求雞蛋殼中主要成分的含量和所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。
(3)在上述實驗所得濾液中加30.00g水,加入 g氫氧化鈣能使溶液pH等于7。此時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 。
(4)用36.5%的濃鹽酸配制20.00g上述稀鹽酸需加水的體積為 (保留一位小數(shù))。
【答案】I、實驗一:【結(jié)論】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣 Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
實驗二:【解釋與交流】雞蛋殼和鹽酸反應生成的二氧化碳氣泡附在雞蛋殼表面,浮力大于重力,使雞蛋上浮,雞蛋到液面后,氣泡破滅,重力大于浮力,雞蛋又下沉。這樣反復上下移動
Ⅱ、定量探究
(1)四 (2)7.3% (3)0.22 4.4% (4)16.0mL
【解析】
試題分析:I、定性探究:實驗一:
【結(jié)論】取一些雞蛋殼予一支潔凈的試管中,加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生無色無氣味的氣體,將該氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,結(jié)論:雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣;該氣體通入澄清石灰水中的化學反應方程式:Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
實驗二:【解釋與交流】用化學和物理知識解釋雞蛋上浮、下沉多次的原因:雞蛋殼和鹽酸反應生成的二氧化碳氣泡附在雞蛋殼表面,浮力大于重力,使雞蛋上浮,雞蛋到液面后,氣泡破滅,重力大于浮力,雞蛋又下沉。這樣反復上下移動
I.定量探究
(1)數(shù)據(jù)的分析處理,固定2.00 g雞蛋殼樣品不變,把20.00 g稀鹽酸分4次加入樣品中,每次加入5g稀鹽酸,這樣把雞蛋殼樣品的碳酸鈣反應掉,故第一次加入5.00g稀鹽酸,剩余固體為1.5g,即反應掉了0.5g碳酸鈣,而到了第四次加入5.00g稀鹽酸,固體減少量為0.5g-0.3g=0.2g,意味著樣品中主要成分碳酸鈣已完全反應,這四次實驗中,第四次樣品中主要成分已完全反應
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:碳酸鈣的質(zhì)量=2g-0.3g=1.7g,故雞蛋殼中主要成分的含量=1.7g/2g×100%=85%;然后根據(jù)化學方程式:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑中CaCO3與HCl的質(zhì)量關(guān)系,求出HCl的質(zhì)量,進一步計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
解:設HCl的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
0.5g x
100:73=0.5g:x
x=0.365g
所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=0.365g/5g×100%=7.3%
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)規(guī)律可知,最終第四次加入5.00 g,有3g稀酸鹽過量,故要使溶液pH等于7,即所加的Ca(OH)2與過量的鹽酸恰好完全反應,故根據(jù)化學方程式:Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O中Ca(OH)2與HCl的質(zhì)量關(guān)系,即可求出所需Ca(OH)2的質(zhì)量;
解:設Ca(OH)2的質(zhì)量為x
Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O
74 73
x 3g×7.3%
74:73=x: 2g×7.3%
X=0.22g
因為所得溶液為CaCl2,根據(jù)化學反應,CaCl2中的Cl全部來自鹽酸中,故可根據(jù)鹽酸中Cl鹽酸質(zhì)量來確定反應所得溶液的CaCl2溶質(zhì)質(zhì)量,故可設CaCl2溶質(zhì)質(zhì)量為y。列式為:y×71/111×100%=20g×7.3%×35.5/36.5×100%,y=2.22g;而溶液質(zhì)量=20g×(1-7.3%)+30g+2.22g=50.76g故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=2.22g/50.76g×100%=4.4%
(4)抓住用水稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,可設濃鹽酸的質(zhì)量為x,36.5%×x=20g×7.3%,x=4g,故所需水的質(zhì)量=20g-4=16g,根據(jù)水的密度,故稀鹽酸需加水的體積為16.0mL
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右下圖所示,下列敘述中正確的是
A.將t1℃丙的飽和溶液升溫到t2℃,得到丙的不飽和溶液
B.t3℃時,甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.t2℃時,丙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%
D.t3℃時,30g乙物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后得到75g溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。敘述錯誤的是
A. t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由小到大為A<B<C
B. t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等
C. t3℃時C的飽和溶液降溫到t1℃,則C的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大
D. 若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的A溶液,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)海水的綜合利用可以制備金屬鎂,其流程如下圖所示:
(1)若在空氣中加熱MgCl2·6H2O,會生成氧化鎂,所以要在氯化氫氣流中加熱MgCl2·6H2O制備氯化鎂,分別寫出相應反應的化學方程式 、
(2)上述流程中母液加入石灰乳后,過濾,寫出實驗室里從濾渣得到純凈氫氧化鎂的方法。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)下圖中的A~G是初中化學常見的純凈物,且均含有一種相同的元素。其中A的飽和溶液加熱后會變渾濁,B、C是氧化物;E是發(fā)酵粉的主要成分,E、G分別與足量F反應的生成物相同。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應物或生成物已略去。
(1)寫出C的化學式
(2)在B和C的混合物中滴加無色酚酞溶液,酚酞溶液顯
(3)寫出F和D反應的化學方程式
(4)寫出G的一種用途
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、碳酸鈣、稀鹽酸、火柴、棉花及以下儀器:
(1)若要制取氧氣,需要補充的一種儀器是①____,反應的化學方程式為②_______________,
若要制取二氧化碳氣體,需要將藥品③___________換成④__________,否則⑤____________,影響收集。
(2)圖A中儀器①在此實驗中的作用是____;
(3)將實驗室制取二氧化碳的裝置圖A補充完整;
(4)如圖B,向集滿二氧化碳氣體的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是①__________,這是因為②______,瓶內(nèi)氣體壓強③_______,④_______外界大氣壓的緣故。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯
誤的是
A.空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷運動
C.水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學變化中可以改變
D.l0mL酒精和l0mL水混合后體積小于20mL.是因為分子變小了
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