【題目】(3分)海水的綜合利用可以制備金屬鎂,其流程如下圖所示:

(1)若在空氣中加熱MgCl2·6H2O,會生成氧化鎂,所以要在氯化氫氣流中加熱MgCl2·6H2O制備氯化鎂,分別寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)上述流程中母液加入石灰乳后,過濾,寫出實驗室里從濾渣得到純凈氫氧化鎂的方法。

【答案】(1)MgCl2·6H2OMgO+2HCl↑+5H20 MgCl2·6H2OMgCl2+6H20

(2)取樣品于燒杯中,加入氯化鎂溶液,充分?jǐn)嚢瑁^濾,取濾渣,洗滌,晾干(或干燥)[或洗滌,晾干]

【解析】

試題分析:(1)在空氣中加熱MgCl2·6H2O,會生成氧化鎂,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,故可推斷還應(yīng)該生成HClH20,故反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2·6H2OMgO+2HCl↑+5H20在氯化氫氣流中加熱MgCl2·6H2O制備氯化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式:MgCl2·6H2OMgCl2+6H20

(2)實驗室里從濾渣得到純凈氫氧化鎂的方法:取樣品于燒杯中,加入氯化鎂溶液,發(fā)生反應(yīng):MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl,然后充分?jǐn)嚢,過濾,取濾渣,洗滌,晾干(或干燥)[或洗滌,晾干]

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】8分氯氣是自來水廠常用的消毒劑,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對它的性質(zhì)很感興趣,查閱下列有關(guān)資料并進(jìn)行相關(guān)實驗的探究:

【資料1】:氯氣的某些化學(xué)性質(zhì)與氧氣相似。

【猜想一】:氯氣有助燃性

【實驗探究Ⅰ】:點燃,把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續(xù)燃燒,生成一種有刺激性氣味的無色氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

由此可知【猜想一】 填“成立”或“不成立”

【資料2】:氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng):Cl2 + H2O = HCl + HClO。

其中次氯酸HClO中氯元素的化合價為 。

【猜想二】: 氯氣可用于消毒是因為與水反應(yīng)生成的鹽酸,還是次氯酸HClO能消毒?

【資料3】:某些物質(zhì)能用于殺菌消毒是因為能分解出氧氣。

某同學(xué)根據(jù)已有知識和閱讀【資料3】后能夠確定消毒的物質(zhì)肯定不是

【實驗探究Ⅱ】: 他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應(yīng)后,把試管放在陽光下照射,將帶火星的木條伸入試管中時,發(fā)現(xiàn)木條能復(fù)燃。

【實驗結(jié)論】:氯氣與水反應(yīng)生成的 有殺菌消毒的作用

【拓展應(yīng)用】;次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-,請問次氯酸能否與燒堿溶液發(fā)生中和反應(yīng)?若能則寫出相關(guān)的化學(xué)方程式 若不能則可不寫化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生物體死亡后,體內(nèi)含有的碳﹣14會逐漸減少(稱為衰變).因此科學(xué)家可通過測量生物體遺骸中碳﹣14的含量,來計算它存活的年代,這種方法稱之為放射性碳測年法.碳﹣14原子核中含6個質(zhì)子與8個中子,在衰變時,一個中子變成質(zhì)子,形成新的原子核.下列關(guān)于新原子核的說法正確的是

A.碳原子核,含7個質(zhì)子,8個中子

B.氧原子核,含7個質(zhì)子,8個中子

C.氮原子核,含6個質(zhì)子,7個中子

D.氮原子核,含7個質(zhì)子,7個中子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 下列關(guān)于氧氣和一氧化碳的說法中正確的是

A.植物的光合作用是空氣中氧氣的土要來源

B.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水

C.二氧化碳在實驗室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應(yīng)制備

D.二氧化碳是有毒的,當(dāng)空氣中二氧化碳的含量超出6%以上能使人死亡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(13分)某興趣小組對雞蛋殼的主要成分和含量進(jìn)行了探究。

I.定性探究

實驗一:探究雞蛋殼的主要成分

【查閱資料】雞蛋殼中含鈣元素。

【實驗步驟和現(xiàn)象】取一些雞蛋殼予一支潔凈的試管中,加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生無色無氣味的氣體,將該氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。

【結(jié)論】

寫出該氣體通入澄清石灰水中的化學(xué)反應(yīng)方程式

實驗二:做無殼雞蛋

【實驗步驟和現(xiàn)象】如圖所示:將一個新鮮雞蛋放入水中,雞蛋沉入水底。加入量濃鹽酸后,雞蛋會出現(xiàn)上浮、下沉、再上浮、再下沉的現(xiàn)象,反復(fù)多次。最后變成無殼雞蛋。

【解釋與交流】用化學(xué)和物理知識解釋雞蛋上浮、下沉多次的原因

Ⅱ.定量探究

化學(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中主要成分的含量(其它成分不溶于水也不與酸反應(yīng))做如下實驗。取用2.00 g雞蛋殼樣品,把20.00 g稀鹽酸分4次加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾,取濾渣,洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入5.00 g

1.50 g

第二次加入5.00 g

1.00 g

第三次加入5.00 g

0.50 g

第四次加入5.00 g

0.30 g

(1)從以上數(shù)據(jù)可知,這四次實驗中,第 次樣品中主要成分已完全反應(yīng)。

(2)(3)計算過程中和最后數(shù)字精確到0.01,若是百分?jǐn)?shù),則精確到0.1%]

(2)求雞蛋殼中主要成分的含量和所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。

(3)在上述實驗所得濾液中加30.00g水,加入 g氫氧化鈣能使溶液pH等于7。此時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

(4)用36.5%的濃鹽酸配制20.00g上述稀鹽酸需加水的體積為 (保留一位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于一氧化碳的說法正確的是

A.一氧化碳是無色無味無毒氣體 B.一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)完全一樣

C.一氧化碳是具有可燃性的氧化物 D.煉鐵時一氧化碳與鐵礦石發(fā)生了置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化合物中氮元素的化合價最高的是

A.NH3 B.NO C.N02 D.HN03

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a 。

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,可用排水法來收集氧氣,是因為氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng),在壓強(qiáng)為101Kpa和溫度為20℃時,氧氣的溶解度為0.031,其含義是 。

3實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣的化學(xué)方程式為 ,

要想隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。

(4)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,若選用D裝置來檢驗二氧化碳,裝置中的液體是 (填寫試劑名稱),如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入(填“b”或“c”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)生活中處處有化學(xué)。

(1)現(xiàn)有“C、H、O、N、Na”五種元素,請按下列要求用化學(xué)式填空:

①可用于煉鋼的氣體

②廚房中的酸性調(diào)味品 ;

③常溫下呈液態(tài)且易揮發(fā)的堿 ;

④發(fā)酵粉的主要成分的鹽 。

(2)眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,

如圖是一款變色眼鏡的示意圖:

(a)所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是 。

(b)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì),這是由于銅生銹了,銅銹的化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,根據(jù)銅銹中所含元素,可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān),還可能與空氣中的 有關(guān)。

(c)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴和銀,玻璃顏色變深,請寫出溴化銀中陽離子的符號 ;當(dāng)光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起 作用。

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