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空氣中含量最多的元素是( 。
A、N
B、O
C、N2
D、O2
考點:物質的元素組成
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據已有的空氣中含量最多的物質及其元素組成進行分析解答.
解答:解:空氣中含量最多的物質是氮氣,氮氣是由氮元素組成的,故含量最多的元素是氮元素,故選A.
點評:本題考查的是物質的組成的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

“歸納與比較”是化學學習的主要方法,下列關于CO2與CO的不同點的比較,正確的是( 。
A、構成:二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子
B、性質:CO2易溶于水,不支持燃燒;CO難溶于水,但支持燃燒
C、用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于人工降雨
D、危害:CO2排放過多會造成“溫室效應”;CO易與血紅蛋白結合引起中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

在分子、原子、質子、中子、電子、離子、原子核這些粒子中:
(1)保持物質化學性質的有
 

(2)化學變化中的最小粒子是
 

(3)決定原子種類的是
 
數.
(4)參加化學變化時,一定發(fā)生變化的粒子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途主要由其化學性質決定的是( 。
A、用熟石灰降低土壤酸性
B、用生鐵制鐵鍋
C、用活性炭除去冰箱中的異味
D、用氦氣填充氣球

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科目:初中化學 來源: 題型:

最近,科學家研究確認,一些油炸食品含有致癌物質丙烯酰胺(C3H5ON).
①丙烯酰胺的相對分子質量為:
 
;
②丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為
 
;
③丙烯酰胺中氮元素的質量分數為
 
;
④71克丙烯酰胺的氫元素的質量與
 
克水中氫元素的質量相當;
⑤提倡健康生活方式,享受優(yōu)質生活.那么對油炸食品應盡量
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗完畢后,用剩的藥品應(  )
A、放回原瓶
B、倒入廢液缸
C、倒入下水道并用水沖洗
D、倒入指定的容器

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科目:初中化學 來源: 題型:

分子與原子的本質區(qū)別是( 。
A、分子大,原子小
B、分子間有間隔,原子間沒有間隔
C、分子不停地運動,原子靜止不動
D、在化學變化中分子可以再分,而原子不可以再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用學過的化學知識,回答下列問題:

(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務.下列做法會造成水體污染的有(填序號)
 

A.工業(yè)廢水直接排放      B.生活污水集中處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、農藥
(2)圖A是水通電分解的示意圖.寫出該反應的化學方程式:
 
.在實驗過程中,試管b中產生的氣體是
 
,實驗室可選用圖C制取該氣體,該裝置中反應的化學方程式為:
 

(3)為除去水中的不溶性雜質,某同學制作了圖B所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是
 
.某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO32,燒水時Ca(HCO32發(fā)生分解反應,生成難溶性的CaCO3、CO2和一種常見的氧化物.試寫出Ca(HCO32受熱分解的化學方程式
 

(4)圖D所示,通過對比實驗探究了燃燒需要的條件,此實驗中的熱水除了起加熱的作用,還起
 
的作用;實驗過程中發(fā)現,銅片上的紅磷一段時間后也燃燒了,原因可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

與元素的化學性質關系最密切的是原子的( 。
A、核外電子層數
B、最外層電子數
C、核內中子數
D、相對原子質量

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