【題目】下列物質(zhì)中，能與稀鹽酸反應(yīng)，但是沒有氣體放出，也沒有沉淀生成的是（ ）

A．Na2CO3 B．AgNO3 C．Zn D．NaOH

【答案】D

【解析】

試題分析：A、Na2CO3+2HCl === 2NaCl+H2O+CO2↑，有氣體CO2放出，錯(cuò)誤；B、HCl + AgNO3 === AgCl↓ + HNO3，有白色沉淀AgCl生成，錯(cuò)誤；C、Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑，有氣體H2放出，錯(cuò)誤；D、HCl + NaOH == NaCl +H2O，無明顯現(xiàn)象，正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某混合溶液是由稀硫酸、碳酸鉀溶液、稀硝酸、氯化銅溶液中的兩種混合而成，向該混合溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba（OH）2溶液體積的關(guān)系如右圖所示，該混合溶液組成是（ ）
A.稀硫酸、碳酸鉀溶液
B.稀硫酸、氯化銅溶液
C.稀硝酸、碳酸鉀溶液
D.稀硝酸、氯化銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
（1）2個(gè)氯原子；
（2）兒童缺會(huì)引起食欲不振，發(fā)育不良；
（3）銨根離子；
（4）過氧化氫中氧元素的化合價(jià)為﹣1價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（ ）
A.3Fe+2O2 Fe3O4
B.CaCO3 CaO+CO2↑
C.CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
D.C+2CuO 2Cu+CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（ ）
A.將t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液均降溫至t1℃，都有晶體析出
B.t2℃時(shí)，甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等
D.t2℃時(shí)，100g甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量為30g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型的高效水處理劑，（已知K為+1價(jià)，O為-2價(jià)），則K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為：

A、-4B、+2C、+4D、+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求填空：
（1）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線：
①p點(diǎn)表示的意義；
②t1℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>；
③t3℃時(shí)，將45g的A物質(zhì)加入到盛有50g水中的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，得到A
溶液的質(zhì)量為g．
（2）今年世界水日的宣傳主題───水和糧食安全．某校環(huán)保小組的同學(xué)響應(yīng)這一主題，對(duì)右江河水進(jìn)行檢測(cè)． ①近幾年右江河上撈沙船越來越多，造成河水非常渾濁．除去水樣中難溶性雜質(zhì)應(yīng)進(jìn)行的操作是（填字母）；
A．過濾 B．結(jié)晶 C．蒸發(fā)
②為了保護(hù)右江河的水質(zhì)，下列做法合理的是（填字母）；
A．禁用農(nóng)藥和化肥 B．抑制水中所有動(dòng)、植物生長
C．任意排放生活污水 D．工業(yè)廢水經(jīng)過凈化后再排放
③在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物過多，都可以采取的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只用一種試劑來鑒別NaOH、Ca(OH)2、稀H2SO4三種溶液，這種試劑是（ ）

A．氯化鋇溶液 B．紫色石蕊試液 C．碳酸鈉溶液 D．酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．A、B、C、D表示4種物質(zhì)，它們的微觀示意圖見下表．

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖


（1）D物質(zhì)是由（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．
（2）物質(zhì)A和物質(zhì)B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D兩種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 其基本反應(yīng)類型是 ．
（3）根據(jù)上述微觀示意圖及反應(yīng)的化學(xué)方程式，你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息是：（從微觀角度描述）．

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