下圖是反映某個化學反應里個物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系，下列描述中，正確的是（   ）

A．充分反應后，乙+丙=甲的質(zhì)量

B．物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量大于乙

C．此化學反應中，不遵守質(zhì)量守恒定律

D．反應了此化學反應是分解反應

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣中燃燒后，產(chǎn)生都是白色固體的是

　　A.硫、木炭          B.磷、鎂                C.煤、石油          D.蠟燭、鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：


日常生活中見到的“加碘食鹽”“高鈣牛奶”中“碘、鈣”應理解為(     )

A．分子          B．原子             C．離子             D．元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


原水（未經(jīng)處理的水）中含有泥沙懸浮物和細菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細菌。氯氣溶解于水時，可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下：

（1）可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是________。（填標號）。

（2）該廠生產(chǎn)的自來水是 _______ 。（填純凈物或混合物）

（3）A步中加明礬的作用為_____________________________。

（4）請你寫出一點生活中節(jié)約用水的方法：___________________________

（5）飲用硬度過大的水不利于人體健康，可用         區(qū)分硬水和軟水，在生活中可通過         方法來降低水的硬度．

（6）自制凈水器中常加入          ，用于除去水中的異味和色素

（7）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學原理是                    。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是一定條件下某反應的微觀模擬示意圖，按圖分析下列說法錯誤的是（   ）

A．反應前后，原子種類、數(shù)目不變

B．該反應中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:2:1:2

C．該反應是置換反應（一種單質(zhì)跟一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應）

D．反應物和生成物都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知：X和Y兩種物質(zhì)共80g ，在一定條件下恰好完全反應，生成Z與W的質(zhì)量比為11︰9，且反應中消耗X的質(zhì)量是生成W的質(zhì)量的4/9，則反應中消耗Y的質(zhì)量為（   ）

A．16g    B．36g    C．44g    D．64g

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗不能夠用于驗證質(zhì)量守恒定律的是（   ）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

    A．O                B．Zn               C．N2               D．CO

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科目：初中化學 來源： 題型：


中國科學技術(shù)大學化學家在440C和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石（化學式：C）和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達到寶石級大小，它將給天然金剛石開采業(yè)帶來了極大挑戰(zhàn)。下列說法不正確的是

    A．金剛石是一種單質(zhì)    B．碳是非金屬元素

    C．金剛石和石墨是兩種不同的物質(zhì)    D．反應中生成了新原子

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