“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”,是重慶市政府正在實(shí)施的一項(xiàng)民生工程,下列做法不利于該項(xiàng)工程實(shí)施的是( )
A.減少燃煤使用 B.回收廢舊金屬 C.大力植樹造林 D.野外焚燒垃圾
【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施.
【專題】空氣與水.
【分析】A.根據(jù)煤炭燃燒的污染物來分析;B.根據(jù)分類回收廢舊金屬的作用進(jìn)行分析;C.根據(jù)植樹造林的意義來分析;D.焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生污染物.
【解答】解:A.減少燃煤使用可以減少溫室氣體、二氧化硫的排放,改善空氣質(zhì)量;
B.分類回收廢舊金屬可以減少對(duì)環(huán)境的污染,節(jié)約金屬資源,有利于環(huán)境保護(hù);
C.植樹造林可以防風(fēng)固沙、改善空氣質(zhì)量,吸收某些污染物等;
D.焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生有害氣體,粉塵而造成空氣的污染.
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】環(huán)境問題是人們關(guān)注的熱點(diǎn),也是中考考查的重點(diǎn),了解常見污染物的來源、危害、防治措施等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( )
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小
B.在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加
D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中. ②分別向A、B兩試管中 同時(shí)加入等質(zhì)量(少量) 的二氧化錳,觀察現(xiàn)象. | A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中水 | A試管中的無色液體是:有氣泡產(chǎn)生; B試管中的無色液體是:雙氧水 |
(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式: .
(2)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體,請(qǐng)?jiān)囍瓿上卤恚?/p>
猜想 | 驗(yàn)證方法及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將帶火星的木條伸入瓶中 | 木條復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲(chǔ)量比,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.淡水資源是取之不盡,用之不竭的
B.地球上大部分是含鹽量很高的海水
C.為減少水體污染,農(nóng)藥、化肥要合理使用
D.為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下將二氧化碳?jí)嚎s成干冰,從分子角度解釋為( )
A.分子之間有間隙 B.分子可以再分
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子體積可以變小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( )
A.吹脹氣球﹣﹣氣體分子間的間隔變大
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C.液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D.水電解生成氫氣和氧氣﹣﹣分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.
(1)A實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的 ,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 (答出其中一種原因).
(2)硫燃燒的化學(xué)方程式是 ,B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)式是用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子,是常用的化學(xué)語言.如圖所示是幾位同學(xué)書寫的化學(xué)式,其中不正確的是( )
A.亮亮 B.琳琳 C.明明 D.萌萌
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),請(qǐng)用化學(xué)用語表示:
(1)銅原子 ;
(2)鎂離子 ;
(3)二氧化硫分子 ;
(4)4個(gè)水分子 ;
(5)2個(gè)氮原子 .
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