如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.

(1)A實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的  ,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是  (答出其中一種原因).

(2)硫燃燒的化學(xué)方程式是  ,B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是 


【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定;氧氣的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】空氣與水.

【分析】(1)如果裝置漏氣,或紅磷不足,或沒有冷卻至室溫就打開止水夾,都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一;

(2)硫燃燒生成二氧化硫,二氧化硫有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境;二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸.

【解答】解:(1)A實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣,或紅磷不足,或沒有冷卻至室溫就打開止水夾.

故填:裝置漏氣.

(2)硫燃燒的化學(xué)方程式為:S+O2SO2

B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是:吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境.

故填:S+O2SO2;吸收二氧化硫.

【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).


練習(xí)冊(cè)系列答案
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為貫徹《安徽省大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》我省各地積極行動(dòng)起來,下列做法不正確的是(     )

A.城鄉(xiāng)居民綠色出行 B.利用太陽能燒水

C.推廣應(yīng)用新能源汽車   D.露天焚燒塑料、垃圾等

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某廠排放的廢水中含有碳酸鈉,未經(jīng)處理,會(huì)造成污染.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢水處理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.

試計(jì)算:

(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是 

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

(溫馨提示:Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑)

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“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”,是重慶市政府正在實(shí)施的一項(xiàng)民生工程,下列做法不利于該項(xiàng)工程實(shí)施的是(     )

A.減少燃煤使用 B.回收廢舊金屬 C.大力植樹造林 D.野外焚燒垃圾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線,同時(shí)釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電.鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.以下表述中正確的是(     )

A.圖2、圖3都屬于鍶元素

B.圖3所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr

C.鍶原子的中子數(shù)為38

D.鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答后面問題.

發(fā)生裝置

收集裝置

洗氣裝置

(1)寫出圖中儀器a的名稱: 

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為  .可選擇的發(fā)生裝置為 (填字母);氧氣的收集裝置是 (填字母).

(3)F裝置可用于醫(yī)院給病人輸氧,則氧氣應(yīng)從F裝置的  口(填“①”或“②”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法,正確的是(     )

A.“炊煙裊裊”說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小顆粒

C.原子帶正電

D.在化學(xué)變化中,元素的種類發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了課本上“空氣中氧氣含量的測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)后知道五氧化二磷(P2O5)不能隨便排放到空氣中,否則會(huì)對(duì)空氣造成污染,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式寫在下面的橫線上.

(2)該實(shí)驗(yàn)中,不能(選填“能”或“不能”)用木炭代替紅磷;原因是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列氣體中,能使帶火星的木條復(fù)燃的是                

  A、空氣           B、二氧化碳         C、水蒸氣           D、氧氣

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