【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一，下列分類不正確的是

A.單質(zhì):銅 金剛石 紅磷

B.鹽:碳酸鈣 氯化鉀 硫酸銅

C.混合物:空氣 消毒液 煤

D.合成材料:合金 合成纖維 合成橡膠

【答案】D

【解析】

A、銅、金剛石、紅磷都是只由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

B、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸銅都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的純凈物，屬于鹽；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

C、空氣、消毒液、煤都含有多種物質(zhì)成分，屬于混合物；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

D、三大合成材料為:塑料、合成纖維、合成橡膠，合金屬于金屬材料；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活離不開(kāi)水。下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確是

A. 通過(guò)過(guò)濾的方法可以降低水的硬度

B. 可將河水通過(guò)活性炭吸附轉(zhuǎn)化為純水

C. 水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化

D. 愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】純堿(Na2CO3)用途非常廣泛，我國(guó)化學(xué)家侯德榜先生是制堿工業(yè)的先驅(qū)，現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)以食鹽和石灰石等為主要原料，生產(chǎn)純堿的流程如圖所示：

（1）純堿屬于(選填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”)
（2）該流程圖中，產(chǎn)生固體A的化學(xué)方程式為 ．
（3）“沉淀池”中的反應(yīng)是在加壓的條件下不斷向食鹽水和飽和氨水溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，試分析該流程需要加壓條件的原因是 ．
（4）若在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里分離“設(shè)備(Ⅰ)”中的混合物，用到的實(shí)驗(yàn)操作是 ．
（5）設(shè)備(Ⅱ)中發(fā)生的反應(yīng)為2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2X，則生成物X的化學(xué)式為 ， NH4Cl中氮元素的化合價(jià)為 ．
（6）在本流程中除水外，可循環(huán)再利用的物質(zhì)有(填化學(xué)式)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃�，氮�(dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中發(fā)生的是變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（2）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有個(gè)。
（3）寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（4）根據(jù)如圖部分說(shuō)明：硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是（填字母）。（ ）
A.易溶于水
B.有揮發(fā)性
C.受熱易分解
（5）根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式計(jì)算：硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
（6）根據(jù)下圖標(biāo)簽計(jì)算：該化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少是。(結(jié)果保留至0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用一瓶含有少量氯化鈉和氯化鈣的固體混合物進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：取樣品14 g，放入燒杯中，加入96 g碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾，稱得濾液的總質(zhì)量為100 g。

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知生成沉淀的質(zhì)量為。
（2）固體混合物中氯化鈣的質(zhì)量是？
（3）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】購(gòu)買炊具時(shí),老板建議大家購(gòu)買鐵制炒鍋。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）如果人體缺鐵會(huì)引起______。

（2）性質(zhì)決定用途，鐵能做炊具反映出鐵的物理性質(zhì)是_______。

（3）鐵生銹的原因是鐵與______(填寫(xiě)化學(xué)式)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燒杯中裝有一定量的鹽酸和硫酸銅的混合溶液，已知該溶液中含有HCl的質(zhì)量為3.65g。某同學(xué)為測(cè)定該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量，向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液，得到沉淀的質(zhì)量如下表所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）最終得到沉淀的總質(zhì)量為g
（2）參加反應(yīng)的NaOH溶液的總質(zhì)量是多少克？（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后面一位）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列為題：

（1）產(chǎn)物C，D中，屬于單質(zhì)的是
（2）該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（3）在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、C的計(jì)量數(shù)（即化學(xué)方程式中的系數(shù)）之比為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】液體藥品取用如右圖操作，仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)口瓶的瓶塞應(yīng)放在桌上，原因是防止：
（2）手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，標(biāo)簽要 ， 原因是防止：
（3）傾倒液體時(shí)，瓶口要試管口，緩緩倒入，原因是
（4）倒完液體后要立即 ， 并把試劑瓶放回 ， 標(biāo)簽要朝向

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