分析 根據(jù)溶液的均一性,解題時(shí)要找準(zhǔn)溶質(zhì)、溶液的質(zhì)量:(2)(3)小題中溶液質(zhì)量均是50g.改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有多種方法,但無論采取哪種方法,溶液的稀釋計(jì)算的原則都是:在稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變.
解答 解:(1)由于溶液的均一性,每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%;
100g氫氧化鈉溶液分為兩等份,每份為50g.
(2)欲使質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,即變?yōu)?0%
①若用加溶質(zhì)的方法,設(shè)需加氫氧化鈉的質(zhì)量為x.
50g×10%+x=(50g+x)×20%,
x=6.25g
②若用蒸發(fā)溶劑的方法,設(shè)需蒸發(fā)水的質(zhì)量為y.
50g×10%=(50g-y)×20%,
y=25g
(3)設(shè)使另一份溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%,需加水質(zhì)量為a.
50g×10%=(50g+a)×5%,
a=50g
故答案為:(1)10%; (2)6.25; 25;(3)50.
點(diǎn)評 本題難度不是很大,主要考查了有關(guān)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算,從而加深學(xué)生對溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念的理解,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和理解能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳 | |
B. | 用酚酞試液鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 | |
C. | 用熟石灰鑒別硫酸銨和尿素 | |
D. | 用灼燒的方法鑒別棉布和絲綢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | |
B. | 木炭在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳 | |
C. | 鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成四氧化三鐵 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭具有吸附能力,能吸收水蒸氣而使地下宮殿里保持干燥 | |
B. | 碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑,不易腐爛而使地下宮殿保存久遠(yuǎn) | |
C. | 木炭具有可燃性,可用作燃料,用來生火取暖 | |
D. | 木炭具有還原性,可以冶煉金屬,用來打造兵器 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 g鎂和1 g氧氣發(fā)生反應(yīng)生成5 g氧化鎂 | |
B. | 2 g鎂和3 g氧氣反應(yīng)生成5 g氧化鎂 | |
C. | 2.5 g鎂與2.5 g氧氣反應(yīng)生成5 g氧化鎂 | |
D. | 6 g鎂和4 g氧氣反應(yīng)生成10 g氧化鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子在不停地運(yùn)動 | B. | 鐵塊和鋁塊都是由原子構(gòu)成 | ||
C. | 鐵和鋁之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | D. | 鐵原子和鋁原子的粒子數(shù)量增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 18.25% | B. | 14.6% | C. | 9.1% | D. | 7.3% |
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