27、圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是
C

(2)t℃時(shí),將接近飽和的B溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采取的方法是
降溫、增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑

(3)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加足量稀鹽酸,觀察到
產(chǎn)生大量的氣泡
,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為
A
(填A(yù)、B、或C).此時(shí)對(duì)燒杯中X溶液的下列描述中,正確的是
BD
(填字母).
A.溶劑質(zhì)量增加     B.溶質(zhì)質(zhì)量減少     C.溶質(zhì)種類(lèi)發(fā)生變化    D.X的溶解度減。
分析:根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可知:不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小,如比較在t2℃時(shí),三物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系;由B物質(zhì)的溶解度受溫度的影響趨勢(shì),可以確定將接近飽和的B溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液;鎂與稀鹽酸反應(yīng)由大量氣泡產(chǎn)生,放熱,使燒杯中飽和溶液的溫度升高,而溶解的物質(zhì)減少,結(jié)合三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:(1)由三種物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是C>B>A;
(2)由于B的溶解度隨溫度的升高而增大,因此將物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是降溫、增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑.
(3)鎂與稀鹽酸反應(yīng)由大量氣泡產(chǎn)生,放出大量的熱,燒杯內(nèi)出現(xiàn)渾濁,說(shuō)明X的溶解度隨溫度的升高而減。籄曲線符合要求.X的溶解度隨溫度的升高而減小,故升溫后溶質(zhì)質(zhì)量減少,溶劑質(zhì)量不變,溶質(zhì)種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化. 
故答案為:(1)C;(2)降溫、增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑.(3)A;BD.
點(diǎn)評(píng):主要考查了對(duì)固體溶解度曲線的意義和化學(xué)反應(yīng)中能量變化的理解,以此培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是
A
A

(2)要使接近飽和的B溶液變成飽和溶液,可采用的方法是
降低溫度(合理均可)
降低溫度(合理均可)
.(填一種答案即可)
(3)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入適量的水,再加入Y,燒杯中的溶液變渾濁.若Y 是硝酸銨固體,則X為甲圖中的
A或者B
A或者B
(填“A”、“B”或“C”,下同)物質(zhì).若Y是氫氧化鈉固體,則X為甲圖中的
C
C
物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖. 
(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是
A
A

(2)t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取
增加溶質(zhì)B
增加溶質(zhì)B
降低溫度(或蒸發(fā)溶劑)
降低溫度(或蒸發(fā)溶劑)
(任寫(xiě)兩種方法).
(3)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?
C
C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
 

(2)t2℃時(shí),將B、C兩物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到t1℃,所得B物質(zhì)溶液的質(zhì)量
 
C物質(zhì)溶液的質(zhì)量(選填“>”或“=”或“<”).
(3)t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為50g.在該溫度下將30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是
 
g,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
精英家教網(wǎng)
(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大順序?yàn)?!--BA-->
 
.P點(diǎn)所表示的含義為
 

(2)t1℃時(shí),在100g水中放入30g固體A物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬笏萌芤嘿|(zhì)量為
 

(3)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?

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