氨氣極易溶于水，密度比空氣小．要收集氨氣，可采用的方法是（　　）
A、向上排空氣法
B、排水法
C、排水法或向上排空氣法
D、排水法或向上排空氣
考點(diǎn)：常用氣體的收集方法
專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：氣體的收集方法與氣體的密度和溶解性有關(guān)，不易溶于水的用排水法收集，密度比空氣大的用向上排空氣法收集，密度比空氣小的用向下排空氣法收集．
解答：解：氨氣在常溫下是一種極易溶與水的氣體，所以不能用排水法收集，它的密度比空氣小可以用向下排空氣法收集．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道氣體的收集方法決定于氣體在水中的溶解性，密度比空氣的大小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A原子的核電荷數(shù)為a，Am-和Bn-具有相同的核外電子排列，則B原子核電荷數(shù)用a，m，n來(lái)表示應(yīng)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

興趣小組用圖1所示的裝置做有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)．某同學(xué)將收集滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入盛有紫色石蕊溶液的水槽中，并輕輕震蕩試管．

（1）描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：
 

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列粒子，請(qǐng)按要求填空：
a．Fe3+b.3H     c.3N    d．    e．
①表示3個(gè)氮原子的是
 
 ②a粒子的名稱是
 
．
③a與d兩粒子結(jié)合形成物質(zhì)的化學(xué)式是
 
．
④電工使用的試電筆觸電發(fā)紅光，是因?yàn)楣軆?nèi)充
 
氣（填名稱）
⑤能表示原子的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們生活在物質(zhì)世界中，每天都要接觸很多物質(zhì)：如①海水　②白酒�、坫~�、茏詠�(lái)水�、菘諝狻、夼Ｄ獭、呤炒住、噼F粉�、崽撬、獾�?dú)�，屬于純凈物的有（填序�?hào)，下同）
 
，單質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是（　�。�
A、氧化鎂：MgO
B、碳酸鈉：Na2CO3
C、氫氧化銅：Ca（OH）2
D、氯化鐵：FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列概念間的關(guān)系表示不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）是近年來(lái)人們研究的熱點(diǎn)之一，因?yàn)樗卺t(yī)藥、食品等領(lǐng)域有廣闊的應(yīng)用前景．下列關(guān)于乳酸的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、乳酸由碳、氫、氧三種元素組成
B、乳酸由12個(gè)原子構(gòu)成
C、乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1
D、乳酸由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
【提出猜想】
1．該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣．
2．該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
3．該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸 氣
4．該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】a．無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色．
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，可吸收CO2和水分．
c．濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（部分夾持儀器已略去）．

（1）裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為混合氣體中有
 
．B中變化的化學(xué)方程式為
 
．
（2）裝置C中的藥品為氫氧化鈉溶液（吸收CO2），裝置D中的藥品為濃硫酸．
（3）E中氧化銅變紅、F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明混合氣體中還存在的氣體是
 
； 寫出E中的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想
 
正確．
【實(shí)驗(yàn)反思】經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們將上圖中裝置C-H進(jìn)行了簡(jiǎn)化，只用如圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究．其中，干燥管中堿石灰的作用為
 
，燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是
 
．最后一步的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是
 
．

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