我們生活在物質(zhì)世界中，每天都要接觸很多物質(zhì)：如①海水�、诎拙啤、坫~�、茏詠硭、菘諝狻、夼Ｄ獭、呤炒住、噼F粉�、崽撬、獾獨猓瑢儆诩儍粑锏挠校ㄌ钚蛱�，下同）
 
，單質(zhì)有
 
．
考點：純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                          
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．
解答：解：①海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物；
②白酒中含有水、酒精等物質(zhì)，屬于混合物；
③銅是由銅元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
④自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物；
⑤空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；
⑥牛奶中含有水、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物；
⑦食醋中含有水和醋酸，屬于混合物；
⑧鐵粉是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
⑨糖水中含有糖和水，屬于混合物；
⑩氮氣是由氮元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．
故填：③⑧⑩；③⑧⑩．
點評：判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列現(xiàn)象或事實解釋正確的是
 

A．梅花撲鼻香自來--分子在運動    B．給籃球打氣--分子變小
C．分子和原子的本質(zhì)區(qū)別--核外電子數(shù)不同
D．水受熱變成水蒸氣-
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們已經(jīng)學(xué)過物質(zhì)的分類，下列各組均有四種物質(zhì)，其中有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的類別不同，請將該物質(zhì)的化學(xué)式或名稱填在橫線上．
（1）O2、N2、Ag、C
 
；（2）冰水混合物、液氧、二氧化碳，氯化鉀
 
；
（3）空氣、氫氣、加碘鹽、海水
 
；（4）CuO、NO2、NaOH、Fe2O3
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某班興趣小組從黃山帶回一瓶泉水進行有關(guān)探究，
（1）A組同學(xué)通過用肥皂水檢驗這瓶泉水的硬度，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生泡沫很少，證明這瓶泉水是
 
水（硬或軟），生活中常用來降低水的硬度的方法有
 
．
（2）B組同學(xué)用下列裝置進行了水的性質(zhì)實驗．試推斷：
1試管內(nèi)的氣體是
 
；2試管內(nèi)的氣體是
 
1管內(nèi)的氣體體積若為V，則2管的氣體體積約為
 
 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
通過該實驗，B組同學(xué)得到的結(jié)論為：
①水是由
 
組成的化合物；     
②在化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是
 
而
 
沒有發(fā)生變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于過氧化氫（H2O2）的組成，下列說法正確的是（　�。�
A、過氧化氫是由氫氣和氧氣組成的
B、過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
C、它是由許許多多的過氧化氫分子構(gòu)成的
D、它是由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氨氣極易溶于水，密度比空氣�。占睔�，可采用的方法是（　　）
A、向上排空氣法
B、排水法
C、排水法或向上排空氣法
D、排水法或向上排空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是
 

A．硫在空氣中點燃       B．甲烷在空氣中燃燒有水和二氧化碳生成
C．用氯酸鉀制取氧氣     D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，還能表示由這種元素組成的單質(zhì)，它是（　�。�
A、H2O
B、Cl
C、C
D、O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）小米同學(xué)用高錳酸鉀制備并收集氧氣，他應(yīng)在試管口放
 
，他選用的氣體發(fā)生裝置是
 
（填序號）；收集裝置是
 
或者
 
，A裝置中試管口略向下傾斜的目是
 
．
（3）小美同學(xué)用D裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
 
或者
 
．
（4）小靜用雙氧水制取氧氣時，她選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號），若她選擇C裝置收集氧氣，理由是
 
；若她選擇D裝置收集氧氣是因為
 
．  此反應(yīng)中二氧化錳作為
 
，化學(xué)反應(yīng)前后和都不改變，但是能改變化學(xué)反應(yīng)的
 
．
（5）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶于水．實驗室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣．若實驗室制取氨氣應(yīng)選用的裝置是理由是
 
，收集裝置是
 
，理由是
 
．

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同步練習(xí)冊答案