酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用，促進了人類文明的進步和社會的可持續(xù)發(fā)展。下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是

A．工業(yè)上可以用石灰石、水、純堿為原料制取燒堿

B．將草木灰（含K2CO3）與氯化銨混合施用可以提高肥效

C．純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)

D．用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(9分)現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：① ，② ；

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，發(fā)生裝置為 (填字母序號)。若反應(yīng)過于劇烈，從實驗安全角度考慮，可以采取的措施有 (寫一種即可)；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，為進一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解，進行下表所示的實驗。

【實驗內(nèi)容】：

編號

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

取反應(yīng)后固體剩余物0.2g

加入5mL6％的溶液

劇烈反應(yīng)，放熱

產(chǎn)生大量氣泡

生成物中的

催化分解

2

取0.2g加入5mL

(質(zhì)量分數(shù))的溶液

平穩(wěn)反應(yīng)，放熱，持續(xù)產(chǎn)生氣泡

催化

分解

3

取反應(yīng)后固體剩余物1.0g，加入足量水，充分溶解，過濾

固體完全溶解，濾紙

上無黑色固體殘余物

固體剩余物中無

【實驗分析】：

①完善上表中的填空內(nèi)容：實驗2 、實驗3 ；

②實驗2的目的是 ；

③經(jīng)討論，實驗1的結(jié)論不正確，理由是 ；

【資料】：在43.9℃～377.9℃范圍中，受熱分解時，會發(fā)生以下兩個反應(yīng)：

④取8.0g，加熱使之完全分解，生成的質(zhì)量可能為 (填字母序號)；

A．0.81g B．1.08g C．1.42g D．1.62g

⑤資料顯示，在43.9℃一377．9℃范圍中的失重率(與的質(zhì)量比)為18.0％。結(jié)合資料分析，在43.9℃～377.9℃范圍中，分解反應(yīng)主要以 (填“a”或“b”)為主。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)初三中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將m1g碳與m2g氧氣置于密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，恢復(fù)至常溫，若此時密閉容器中的氣體是純凈物，則m1∶m2不可能是

A．1∶1 B．1∶2 C．3∶4 D．3∶8

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省常熟市九年級4月調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）我們學(xué)習過常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。

（1）實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩個因素有 （填序號）；

A．反應(yīng)物的狀態(tài) B．氣體的密度

C．反應(yīng)的條件 D．氣體的溶解性

（2）某實驗室的儀器柜里有如下儀器：

寫出圖中標號①儀器的名稱 。實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集一瓶干燥的二氧化碳時，不可能選擇的儀器是 （填序號）；

（3）老師問：“如果實驗室在沒有大理石的情況下能否用碳酸鈉粉末與稀鹽酸來制取二氧化碳呢?”，大多數(shù)同學(xué)認為可以，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。為了完成該實驗，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置，你認為最合適的一套裝置是 （填序號），該裝置的最大優(yōu)點是 。

（4）某實驗小組還利用下圖裝置對實驗室制取的速率快慢進行了研究。他們實驗時所用的試劑和使用的反應(yīng)條件如下表所示：

實驗小組同學(xué)設(shè)計的實驗方案部分如下表，請根據(jù)表中信息幫助填寫完整。

實驗探究時，他們每次收集氣體均為40mL，則實驗中他們還應(yīng)記錄的實驗數(shù)據(jù)是 。

下圖是根據(jù)某次實驗數(shù)據(jù)作出的和時間變化的關(guān)系曲線，請分析在80秒以后，產(chǎn)生逐漸減慢的可能原因： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省常熟市九年級4月調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省常熟市九年級4月調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間存在著密切的聯(lián)系，下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述，既體現(xiàn)其物理性質(zhì)又體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是

A．金剛石常用于切割玻璃

B．氮氣可以用作糧食瓜果的保護氣

C．通常在加壓的條件下將二氧化碳溶解在水中制成飲料

D．常見白熾燈的燈絲是用金屬鎢制成的

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省常熟市九年級4月調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

當空氣受SO2嚴重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是的化學(xué)式是

A． B．Na2CO3 C．Ca（OH）2 D．CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省宜城市九年級5月中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，汽車經(jīng)撞擊后30毫秒內(nèi)引發(fā)疊氮化鈉迅速分解為兩種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市�？悼h九年級適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出具有下列用途的物質(zhì)（或其主要成分）的化學(xué)式．請從以下物質(zhì)中選擇：

甲烷、食鹽、熟石灰、小蘇打、石灰石、鹽酸、硝酸鉀

（1）用于除去鐵銹的是：_________.

（2）可作為化肥_________．

（3）用于焙制糕點所用的發(fā)酵粉的是_________．

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