7．納米是一種長度單位，1nm=10 9m，納米技術(shù)開辟了人類認(rèn)識世界的新層次．納米材料是納米技術(shù)最基本的組成部分，把固體加工成納米級的超細(xì)粉末，即可得到納米材料．這種加工過程屬于（　　）
A．物理變化B．物理變化和化學(xué)變化
C．化學(xué)變化D．既不是物理變化又不是化學(xué)變化

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：把固體物質(zhì)加工到納米級超細(xì)粉末的過程中，只是物質(zhì)的顆粒大小即形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．紙能燃燒B．密度C．溫度D．硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①長頸漏斗②集氣瓶
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

①寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式：
甲過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．乙高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．丙氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
以上三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)是都屬于分解反應(yīng)（合理即可）．
工業(yè)上通過丁途徑制取氧氣屬于物理（填：物理或化學(xué)）變化．
②化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是 以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，甲（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號，下同）．若既想收集到較純的氧氣，又想在實(shí)驗(yàn)中能觀察到生成氧氣的速率，應(yīng)該選用的收集裝置是E．用該方法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先將導(dǎo)管移出水面，然后移走酒精燈，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
（4）實(shí)驗(yàn)室常 用石灰石（固體）和稀鹽酸（液體）在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，通常情況下二氧化碳的密度比空氣的密度大，且能溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置可選用C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．氫能是一種應(yīng)用前景非常誘人的新能源．但目前仍處在研究試驗(yàn)階段，還未能進(jìn)入應(yīng)用階段，其原因是（　�。�
A．氫氣燃燒對環(huán)境影響的評價(jià)問題尚無定論
B．耗能巨大，廉價(jià)制取氫氣技術(shù)尚未成熟
C．氫氣的制取資源的匱乏問題尚未完全解決
D．氫氣燃燒的放熱量低于相同質(zhì)量的礦物燃料，經(jīng)濟(jì)效益欠佳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．對“原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分”這一句話，在學(xué)完了原子結(jié)構(gòu)和核外電子排布知識后，你是怎樣理解的？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，李明同學(xué)取來3支試管，分別編號為A、B、C．向試管內(nèi)各加入3mL水，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱；
（2）把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；
（3）把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
試管編號ABC
水沸騰所用時(shí)間（S）903045
由此，可得出的結(jié)論是酒精燈的外焰溫度最高；
根據(jù)這一結(jié)論，請你對用酒精燈加熱提出建議：加熱時(shí)使用酒精燈外焰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．我省冬季曾出現(xiàn)霧霾天氣，PM2.5顆粒物是形成灰霾的罪魁禍?zhǔn)祝?011年11月，國家環(huán)境保護(hù)部對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日報(bào)技術(shù)規(guī)定》征求意見稿，將PM2.5作為一般評價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)，新的監(jiān)測項(xiàng)目將于2016年1月1日開始全面實(shí)施．以下組別中全部為影響空氣質(zhì)量的一組污染物是（　�。�
A．二氧化硫、二氧化氮和可吸入顆粒物（含PM2.5）
B．二氧化碳、氧氣和二氧化硫
C．二氧化硫、氮?dú)夂涂晌腩w粒物 （含PM2.5）
D．二氧化碳、氮?dú)夂脱鯕?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．物質(zhì)的分子間有間隔，氣體容易壓縮是因?yàn)槠浞肿娱g的間隔較大，液體、固體不易壓縮是因?yàn)榉肿娱g的間隔較�。衔锏姆肿佑刹煌N原子構(gòu)成，單質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．紫黑色固體A受熱后發(fā)生了分解反應(yīng)，生成氣體B．黑色固體C在B中燃燒，發(fā)出白光，生成了另一種氣體D，D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．請回答：
①上述發(fā)生了3個(gè)化學(xué)反應(yīng)．
②分別寫出A，B，C，D四種物質(zhì)的名稱（或化學(xué)式）．
A高錳酸鉀（或KMnO4），B氧氣（或O2），C碳（或C），D二氧化碳（或CO2）．

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