某鋼鐵廠需要測(cè)定一批生銹較嚴(yán)重的廢鋼材的銹蝕程度(假定該廢鋼成分為鐵、氧化鐵和雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水不發(fā)生任何反應(yīng),而硫酸先與氧化鐵反應(yīng)),取該樣品289g加入一潔凈的燒杯中,再將足量的250克稀硫酸平均分為5次加入到燒杯中,獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
    稀硫酸質(zhì)量(單位/g)    50     50    50   50   50
燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量(單位/g)     78     128     178   227.8  277.6
將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾得到濾液276.8g,試回答下列問題:(注:該題用初中知識(shí)解答)
(1)共生成氣體的質(zhì)量是
 
;
(2)根據(jù)已知條件列出求解參加反應(yīng)的單質(zhì)鐵的質(zhì)量(x)的比例式
 
;
(3)求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)求該樣品中被銹蝕的鐵元素占原鋼材(被銹蝕前的)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(取整數(shù)).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量之差為生成的氣體的質(zhì)量;
(2)根據(jù)鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和氫氣的質(zhì)量列比例式;
(3)根據(jù)鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和氫氣的質(zhì)量計(jì)算出與鐵反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量,再求質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)根據(jù)氧化鐵中的鐵元素為被銹蝕的鐵元素進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:
(1)共生成氣體的質(zhì)量為:250g+28g-277.6g=0.4g;
(2)設(shè)參加反應(yīng)的單質(zhì)鐵的質(zhì)量的質(zhì)量為x
Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4
56       2
x        0.4g
56
2
=
x
0.4g

x=11.2g;
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,與鐵反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量為100g
設(shè)與鐵反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y
Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4
   98    2
   y    0.4g
98
2
=
y
0.4g

y=19.6g
所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
19.6g
100g
×100%
=19.6%;
(4)原鋼材由鐵和雜質(zhì)組成.
雜質(zhì)的質(zhì)量=277.6g-276.8g=0.8g,
廢鋼材中鐵的質(zhì)量為11.2g,
則廢鋼材中氧化鐵的質(zhì)量=28g-11.2g-0.8g=16g,
被銹蝕的鐵元素的質(zhì)量為:16g×
56×2
56×2+16×3
±100%
=11.2g,
樣品中被銹蝕的鐵元素占原鋼材(被銹蝕前的)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
11.2g
11.2g+11.2g+0.8g
×100%
≈48%.
答案:
(1)0.4g
(2)
56
2
=
x
0.4g

(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)19.6%
(4)該樣品中被銹蝕的鐵元素占原鋼材(被銹蝕前的)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)48%
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是要知道廢鋼材中被銹蝕的鐵元素、未被銹蝕的鐵元素以及雜質(zhì)的質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:構(gòu)成石墨的微粒是
 
,構(gòu)成食鹽的微粒是
 
,保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氯原子
 
、2個(gè)二氧化硫分子
 
、2個(gè)亞鐵離子
 
、氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)是正二價(jià)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我省有著豐富的天然氣資源,許多化肥廠用天然氣在高溫、催化劑作用下與水蒸氣反應(yīng)來制備氫氣和一氧化碳:CH4+H2O
 催化劑 
.
高溫
CO+3H2.為了證實(shí)該反應(yīng)所生成的混合氣體的成分,興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答下列相關(guān)問題:

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)混合氣體中含有CO和H2
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】在裝置中通入混合氣體,點(diǎn)燃酒精燈,如上圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)分析】①若要證實(shí)混合氣體中有CO,應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
 
,相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

②若要證實(shí)混合氣體中有H2,且是通過裝置B驗(yàn)證的,應(yīng)采用的方法是
 

③有同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)該混合氣體生產(chǎn)的實(shí)際情況,混合氣體中可能含有水分,因而還應(yīng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn).請(qǐng)你提出改進(jìn)的方案
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D分別是氫氧化鎂、稀硫酸、鋅粉、氯化銅溶液中的一種物質(zhì),某同學(xué)正在歸納幾種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)你幫他完成下列問題
(1)C與D反應(yīng)時(shí)溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;
(2)B與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
 

(3)請(qǐng)用兩圓相切的形式表示各物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),在B、C周圍畫出A、D,并將物質(zhì)的化學(xué)式標(biāo)在圓中.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要方法是善于歸納總結(jié),歲月匆匆,眨眼間上冊(cè)化學(xué)我們將要學(xué)完了,你們總結(jié)了嗎?請(qǐng)根據(jù)以下思路完成本題:元素周期表中共分為
 
個(gè)周期
 
個(gè)族;有吸附能力的物質(zhì)是
 
 
; 取用一定量的粉末狀固體和塊狀固體的儀器名稱分別是
 
 
;收集二氧化碳和氧氣都可以用的方法是
 
;相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量的單位都是
 
;構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子,分子和
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空.
(1)2個(gè)氮原子
 
;            
(2)鈣離子
 

(3)地殼中含量最多的元素
 
;    
(4)目前使用量最大的金屬
 

(5)3個(gè)硫原子
 
;      
(6)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從C、H、O、N四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑靥羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①三個(gè)銨根離子
 
;②一個(gè)碳酸根離子
 

③雙氧水中氧元素顯一l價(jià)
 

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)化學(xué)式:
①能滅火的氣體是
 
;
②充入食品包裝中可防腐的單質(zhì)
 
;
③溶于水使溶液溫度顯著降低的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的微粒,屬于同種元素的是
 


(2)下表是元素周期表的一部分,則下列回答正確的是
 

11   Na
12   Mg
13   Al
14   Si
15   P
16   S
17   Cl
18   Ar
A.12號(hào)元素的離子符號(hào)是Mg+2               B.氯原子的核外電子排布是

C.表中右邊是非金屬元素、左邊是金屬元素   D.硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案