【題目】空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

(1)工業(yè)制氧氣是變化________(物理化學(xué)”)變化。

(2)圖中儀器a的名稱是___________。

(3)實驗室制取氧氣,可選擇_________裝置(填字母代號),此法制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________。還可選擇_________裝置(填字母代號)此法制取氧氣的化學(xué)方程式__________________收集氧氣,可選擇_________裝置(填字母代號)

(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)__________________

【答案】 物理 鐵架臺 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O22KClO32KCl+3O2 B 2H2O2H2O+O2 CD BC相連,從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口,使長頸中形成一段水注,過一會,水注不下降證明裝置氣密性良好

【解析】工業(yè)制氧氣是物理變化,鐵架臺是常用的夾持儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱;還可選擇過氧化氫溶液制取氧氣,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;檢查B裝置氣密性的方法是:把BC相連的橡皮管用止水夾夾住,從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口,使長頸漏斗中形成一段水柱,過一會兒,水柱不下降證明氣密性良好。(1)工業(yè)制氧氣是物理變化;(2)鐵架臺是常用的夾持儀器;(3)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,故選擇A裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O22KClO3 2KCl+3O2↑;還可選擇B裝置;此法制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2MnO22H2O+O2↑;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集收集氧氣,可選擇CD裝置;(4)檢查B裝置氣密性的方法是:BC相連,從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口,使長頸中形成一段水柱,過一會,水柱不下降證明裝置氣密性良好。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識

(1)下圖金屬應(yīng)用的實例,主要利用金屬的導(dǎo)熱性的是_______(填序號);

A電纜 B.電熱壺 C.金屬絲 D.金屬樂器

(2)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖所示(其中“○”“”“●”“ 表示不同離子)。則“○”反應(yīng)生成了_________(填物質(zhì)名稱)。

(3)氫氟酸(HF)能刻畫玻璃,其中有一個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaSiO3+6HF=X+SiF4↑+3H2O,則X的化學(xué)式為_______________

(4)氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞。以太陽能為熱源,熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如圖所示。

寫出反應(yīng)I中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行如下探究

實驗一氧氣制取和性質(zhì)實驗

(1)現(xiàn)有如下裝置

①實驗室用過氧化氫溶液制氧氣的化學(xué)方程式為______________________應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是____________(填標(biāo)號,下同)____________。

②檢查B裝置氣密性的操作是_____________________________

③用收集的氧氣進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現(xiàn)象是_______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

實驗二探究H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液pH、溫度對反應(yīng)速率的影響

(2)設(shè)計如下表實驗方案

①實驗1~3的實驗?zāi)康氖?/span>_____________________。

a=____________;b=___________。

實驗三:探究制取氧氣的適宜催化劑

(3)實驗方案如下

I.MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。

II.30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用左下圖裝置進(jìn)行實驗。改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實驗,得到右下圖的錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時間變化的曲線圖。

①每次實驗時,海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因________________________________

②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實驗,60s時壓強(qiáng)瞬間回落其原因是____________。

③從實驗曲線看催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒 B. 加熱高錳酸鉀

C. 測定溶液pH D. 暫時儲存氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān)。

(1)鋁、鐵、銅中,最早被人們大規(guī)模使用的金屬是___________

(2)某同學(xué)為驗證三種金屬的活動性順序設(shè)計了如下實驗。

①實驗前,先用砂紙打磨鋁片,其原因是______________(用方程式解釋)。

②為達(dá)到實驗?zāi)康模瑢嶒?/span>a中試劑X應(yīng)為______________

A.5mL 5%稀鹽酸 B.10mL 5%稀鹽酸 C.5mL 5%稀硫酸

③某同學(xué)提出也可選用上述金屬和一種鹽溶液來證明三種金屬活動性順序,則該鹽溶液為__________(填名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】被國外友人稱作新四大發(fā)明之一的高鐵,大方便人們的出行。

(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中為金屬材料的是_____(填序號),動車電路中的導(dǎo)線大多選用銅制造的,這是利用了銅的延展性和_____性。

(2)動車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹,其原理是_________。

(3)修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式:______________。

(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵列車上常用的一種綠色環(huán)保高效消毒劑,其中高鐵酸鈉中鐵元素化合價為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題:

(l)結(jié)合下圖所提供裝置完成下列表格

反應(yīng)物

填寫內(nèi)容

化學(xué)方程式

氣體制取裝置

組合(填序號)

高錳酸鉀

例:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

____________

過氧化氧(二氧化錳)

___________________________________

____________

氯酸鉀(二氧化錳)

___________________________________

(2)請結(jié)合上圖回答問題:

①寫出甲、乙所指儀器名稱:甲_______________;乙_______________;

②用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點_________________________(寫出兩條);

③若用下圖裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從____(ab)端進(jìn)入集氣瓶。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源既是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈。也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調(diào)整能源結(jié)構(gòu),穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系,合理利用如下三種發(fā)電方式,并取得了顯著成效。

(1)C相比,A、B發(fā)電的共同優(yōu)點是_________________________(寫一條)。

(2)A的能量轉(zhuǎn)化方式是把______能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列關(guān)于化學(xué)用語說法正確的是()

N Na+ P2O5 KClO3

A. 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤

B. 表示陽離子的有②③

C. ④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

D. ⑤中氯元素的化合價為+3

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