13．分類是學習和研究化學物質(zhì)的一種常用的科學方法，下列分類正確的是（　�。�
A．硫酸氫鈉能解離出H+，屬于酸
B．一氧化碳中含有碳元素，屬于有機物
C．臭氧中含有氧元素，屬于氧化物
D．碘酸鉀的化學式是KIO3，屬于鹽

分析 根據(jù)有關的概念進行分析，鹽是由酸根離子和金屬離子組成的化合物；有機物是指含有碳元素的化合物，不包括碳的氧化物、碳酸和碳酸鹽等；氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；酸是指電離時形成的陽離子全部是氫離子的化合物．

解答 解：A、碳酸氫鈉能電離出H+，同時還電離出陽離子鈉離子，不屬于酸，故錯誤；
B、一氧化碳雖然含有碳元素，但是其性質(zhì)與無機物相似，歸為無機物，不是有機物，故錯誤；
C、臭氧是由一種元素氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故錯誤；
D、碘酸鉀的化學式是KIO3，是由碘酸根離子和鉀離子組成的化合物，屬于鹽，故正確．
故選D．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)有關的概念進行．要求同學們熟記有關的概念，以便靈活應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．從“地溝油”到“毒膠囊”，食品與藥品的安全已受到人們廣泛的關注．工業(yè)用鹽--亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽很相似，有咸味，誤食易中毒．區(qū)別它們的一種方法是：將兩者分別加熱到320℃，不分解的是食鹽，能分解并放出一種具有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉．根據(jù)你已有的科學知識推測該氣體可能是（　�。�
A．NH3B．SO2C．NO2D．N2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．“打造綠揚城郭，建設林水之州”是我市的環(huán)保宗旨．下列做法不符合這一宗旨的是（　�。�
A．隨意排放污水B．珍惜身邊草木C．加強植樹造林D．維護綠色生態(tài)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．化學用語與含義相符的是（　　）
A．Ca2+--鈣元素的化合價為+2B．2O-2個氧元素
C．O2--1個氧分子由2個氧原子構(gòu)成D．NH4SO4-硫酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)圖一實驗現(xiàn)象和圖二的甲、乙溶解度曲線回答下列問題
（1）圖二中，甲物質(zhì)的四種溶液狀態(tài)“a、b、c、d”中，處于不飽和狀態(tài)的是b（填寫編號）．
（2）t2℃時，50克水中加入25g甲物質(zhì)，所得溶液恰好飽和；此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為33.3%．
（3）在某溫度范圍內(nèi)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解在水中，所得現(xiàn)象如圖一所示，則兩溶液質(zhì)量分數(shù)甲小于（填“大于”或“小于”）乙，實驗時控制溫度t的范圍是0℃≤溫度＜t2時，均能達到上述現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．雞蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S），硫化氫氣體溶于水后形成氫硫酸．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在點燃條件下，能與空氣中的氧氣反應生成二氧化硫氣體和一種無色液體．把硫化氫氣體通入濃硫酸時，發(fā)生反應的化學方程式為：H2S+H2SO4═SO2+S↓+2X．
（1）寫出硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學方程式：2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．
（2）硫化氫氣體與濃硫酸反應時，生成物X的化學式為H2O．硫化氫氣體不用濃硫酸吸收，其原因是硫化氫氣體能和濃硫酸反應，為有效防止硫化氫氣體污染空氣，可用NaOH溶液吸收（填一種具體物質(zhì)的化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．今年“世界環(huán)境日”中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，下列措施不利于保護環(huán)境的是（　�。�
A．科學處理生活垃圾B．不用或少用含磷洗衣粉
C．把廢舊電池丟棄到遠離城市的地方D．使用可降解塑料制品

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．某化學興趣小組的同學在參觀完煉鐵廠后，為了探究生鐵的成分，進行了以下實驗．取少量廢棄并生銹的生鐵錠，粉碎，加入一定量的稀硫酸，充分反應，有氣泡產(chǎn)生并得到黃色溶液；過濾，向少量濾液中插入鐵片，沒有氣泡產(chǎn)生．加入稀硫酸后發(fā)生的化學反應方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，F(xiàn)e2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．濾液中大量存在的陽離子是Fe2+、Fe3+，黑色濾渣的主要成分是碳．通過實驗同學們明確了生鐵的成分．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學式填入空格中．
（1）可用于人工降雨的氧化物CO2；
（2）可用于金屬表面除銹的酸HCl；
（3）可改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
（4）可作建筑材料的鹽CaCO3；
（5）可用于制取少量燒堿的純堿Na2CO3．

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