如何檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在？

答案：
解析：

用澄清的石灰水檢驗(yàn)，若澄清的石灰水變渾濁，則說明存在二氧化碳．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
 ②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填字母代號），但發(fā)生裝置有一處明顯不足的是
 
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取二氧化碳，如何檢驗(yàn)該氣體？
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題．

（1）E裝置中除導(dǎo)管外另兩種儀器的名稱是
集氣瓶
集氣瓶
和
水槽
水槽
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母符號，下同），化學(xué)方程式是
CaCO3 +2HCl═CaCl2 +H2O+CO2↑
CaCO3 +2HCl═CaCl2 +H2O+CO2↑
，若用C裝置收集二氧化碳，如何檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿？
燃著的木條放在瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳收集滿
燃著的木條放在瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳收集滿
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
，對于此裝置的不足，還應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是：
試管口放一團(tuán)棉花
試管口放一團(tuán)棉花
． 
（4）甲烷是密度小于空氣，極難溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制�。迫〖淄閼�(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
，得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是
E
E
，若用裝置F收集甲烷，則發(fā)生裝置接口應(yīng)與
⑥
⑥
（填接口序號）相連．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?溫州）小明和小紅利用右圖裝置，以碳酸鈣和稀鹽酸為原料來制取二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行比較分析．
（1）小明用圖甲和圖乙組合來制取二氧化碳?xì)怏w，如何檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿？請寫出具體操作：
將燃著的木條放在集氣瓶瓶口
將燃著的木條放在集氣瓶瓶口
．
（2）小紅認(rèn)為用甲丙收集二氧化碳?xì)怏w的方法比圖乙更好．你認(rèn)為她的理由是：
用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿
用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿
（寫出一點(diǎn)）
（3）實(shí)驗(yàn)過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應(yīng)有快慢，請你列舉一種判斷反應(yīng)快慢的方法：
比較相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少
比較相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取或收集氣體的常用裝置．
精英家教網(wǎng)
（1）儀器a的名稱
 
；儀器b的名稱
 
．
（2）李明同學(xué)想用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，則應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置分別是（填上圖中的大寫字母）
 
和
 
，請寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
；如何檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w已收集滿（寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論）
 
．在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可用于雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，請寫出該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，其中二氧化錳的作用是
 
，為控制反應(yīng)的速率，可以將B裝置中的長頸漏斗改為（填儀器名稱）
 
．
（3）趙梅同學(xué)想用高錳酸鉀制取氧氣，請寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
；如何檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣（寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論）
 
．用排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是
 
；
（4）選擇E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
．

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