分析 據(jù)質(zhì)量守恒定律,計(jì)算出反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量,利用氯酸鉀分解的化學(xué)方程式和氧氣的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出分解的氯化鉀的質(zhì)量,據(jù)此解答即可.
解答 解:生成氧氣的質(zhì)量=29 g+3.6 g-23g=9.6 g;
設(shè)剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量為m,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
2×74.5 3×32
m 9.6 g
$\frac{2×74.5}{m}$=$\frac{3×32}{9.6g}$,m=14.9 g
二氧化錳是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因?yàn)?4.9 g+3.6 g=18.5 g<23 g,所以剩余固體中還含氯酸鉀23g-18.5g=4.5g.
答:剩余固體中存在二氧化錳、氯化鉀、氯酸鉀,質(zhì)量分別為3.6g、14.9g和4.5g.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力.要正確解答本題,關(guān)鍵是要知道二氧化錳是催化劑,不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量不變.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用細(xì)沙子和棉花來(lái)凈化自來(lái)水 | |
B. | 鉛筆芯粉末灌入不易打開(kāi)的門(mén)鎖 | |
C. | 農(nóng)村用沼氣作燃料燒水煮飯 | |
D. | 在房間內(nèi)放入活性炭吸收甲醛等有害氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子間有間隔 | |
B. | 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 | |
C. | 分子在不停地運(yùn)動(dòng)著 | |
D. | 同種物質(zhì)的性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石墨可用于制鉛筆芯 | |
B. | 氦氣可用于充飛艇 | |
C. | 氫氣可做高能燃料 | |
D. | 玻璃刀頭上鑲的金剛石可用來(lái)裁玻璃 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na2O | B. | CuSO4•5H2O | C. | NaCl | D. | SO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先裝藥品,再檢查裝置的氣密性 | |
B. | 用10mL量筒量取8.5mL某溶液 | |
C. | 用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,再稱(chēng)量 | |
D. | 沒(méi)說(shuō)明用量時(shí),用試管取用液體藥品的體積一般為1~2mL |
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