興趣小組的同學(xué)研究（Cu﹣Zn合金）樣品中鋅的含量，取該樣品18g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)計(jì)算：

（1）18g該樣品中鋅的質(zhì)量．

（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．


.解：設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x，硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y

   Zn　　+   H2SO4  =    ZnSO4　　  +    H2↑

65            98                        2

X          100g y                       0.2g

65   =   2  

X        0.2g

X=6.5g

98     =    2

   100gy      0.2g

  y=9.8%

答：（1）18g該樣品中鋅的質(zhì)量為6.5g．

（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并填寫下列空白．

（1）【問(wèn)題】Al2O3能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢

（2）【猜想】Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．

（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

　

　　

木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫溶液不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

　　

　

（4）【結(jié)論】Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．

反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　

（5）【討論與反思】經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)三：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄?u>　　

【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，　　，稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．

【討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明Al2O3可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑．

（6）但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，剛開(kāi)始出現(xiàn)的現(xiàn)象是　　，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　，一段時(shí)間后又有氣泡放出其原因用化學(xué)方程式表示為　　．                                   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


幾種常見(jiàn)物質(zhì)的pH范圍如下表，其中酸性最強(qiáng)的是（   ）

物質(zhì)

酸奶

雞蛋清

牙育

肥皂水

pH范圍（常溫）

4 ~ 5

7 ~ 8

8 ~ 9

10 ~ 11

    A．酸奶         B．雞蛋清         C．牙育         D．肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C是九年級(jí)化學(xué)常見(jiàn)的不同類型的物質(zhì)，它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩物質(zhì)相互反應(yīng)，“→”表示由反應(yīng)物轉(zhuǎn)化到生成物，B為年產(chǎn)量最多的金屬，C為藍(lán)色溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）分別寫出A物質(zhì)的化學(xué)式　     　（填一種即可），B物質(zhì)的化學(xué)式　     　．

（2）寫出C跟NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式　                 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2008年8月8日，第29屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式將在北京隆重舉行。為辦好2008北京奧運(yùn)，國(guó)家體委提出了“人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號(hào)。綠色化學(xué)是綠色奧運(yùn)的主題，它的主要特點(diǎn)之一是：提高原子的利用率，使原料中所有的原子全部轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中，實(shí)現(xiàn)“零排放”。下列反應(yīng)符合綠色化學(xué)這一特點(diǎn)的是

 
 
A、實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣

 
B、工業(yè)上制取氨氣：N2  + 3H2 ====== 2NH3         

C、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

D、實(shí)驗(yàn)室利用鋅和稀硫酸制取氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有X、Y、Z三種金屬（X、Y、Z分別代表元素符號(hào)），把X投入Z（NO3）2溶液中，X的表面有Z析出；把Y投入XCl2溶液中，Y的表面有X析出．則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是（　�。�

A、Z＜X＜Y      B、Y＜X＜Z      C、Z＜Y＜X      D、X＜Y＜Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


區(qū)分下列各組物質(zhì)的操作方法中，不正確的是（　�。�

A．碳酸鈣和氧化鈣：滴加水

B．軟水和硬水：滴加肥皂水

C．CO和CO2：放入干燥的石蕊紙花

D．O2和N2：將帶火星木條伸入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，在一定條件下四種物質(zhì)存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：A+B→C+D．

（1）若A是硫酸，B是氫氧化鈉，該反應(yīng)的基本類型是  反應(yīng)．

（2）若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物，且A有毒性，D能被磁鐵吸引．

①C的化學(xué)式是CO2，其固體俗稱  ；

②D的合金可用于制作炊具，主要是利用它的  性．

（3）若A、C是都是金屬單質(zhì)，B、D都是鹽，請(qǐng)寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式：  ，該反應(yīng)說(shuō)明金屬活動(dòng)性：A  （選填“＜”或“＞”）C．

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