從安全環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方案是( )
A.2H2OH2↑+O2
B.2H2O22H2O+O2
C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
D.2HgO2Hg+O2
【答案】分析:由題意,結(jié)合制取氧氣的反應(yīng)原理,從全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、通電使水分解,要消耗電能,不節(jié)能,且生成兩種氣體使收集的氣體不純,故選項(xiàng)不符合題意.
B、過氧化氫催化分解,常溫即可進(jìn)行,節(jié)能、簡(jiǎn)便,生成水,無污染,故選項(xiàng)符合題意.
C、高錳酸鉀加熱分解,需要加熱,消耗能源,不簡(jiǎn)便,故選項(xiàng)不符合題意.
D、氧化汞受熱分解生成汞,有毒、不環(huán)保,且消耗能源,需加熱,故選項(xiàng)不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查實(shí)驗(yàn)室制取方案的選取,關(guān)鍵是要從操作是否簡(jiǎn)單、安全、生成物是否會(huì)有污染、反應(yīng)物是否經(jīng)濟(jì)等多角度去綜合考慮.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?臨沂模擬)從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從安全環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方案是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

從安全環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方案是


  1. A.
    2H2O數(shù)學(xué)公式H2↑+O2
  2. B.
    2H2O2數(shù)學(xué)公式2H2O+O2
  3. C.
    2KMnO4數(shù)學(xué)公式K2MnO4+MnO2+O2
  4. D.
    2HgO數(shù)學(xué)公式2Hg+O2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

從安全環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方案是( 。
A.2H2O
 通電 
.
 
H2↑+O2
B.2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
C.2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
D.2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2

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