在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說(shuō)法正確的是(  )
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g24.550.10.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g0515X
A、乙是反應(yīng)物
B、丁是催化劑
C、該反應(yīng)中乙和丙兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為1:3
D、X的值為10
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量減少的是反應(yīng)物,質(zhì)量增加的是生成物,由表格的數(shù)據(jù)結(jié)合質(zhì)量守恒定律可以完成反應(yīng)物和生成物的判斷,進(jìn)而結(jié)合基本反應(yīng)類(lèi)型的特點(diǎn)來(lái)完成解答即可.
解答:解:
由表格的數(shù)據(jù)結(jié)合質(zhì)量守恒定律,可知:24.5g+5g+0.1g+0.4g=5g+15g+x,則x=10g,物質(zhì)質(zhì)量減少的為反應(yīng)物,故甲為反應(yīng)物,而質(zhì)量增加的丙、丁為生成物;即反應(yīng)物為一種,而生成物為兩種,符合“一變多”的特點(diǎn),故屬于分解反應(yīng).
A、乙的質(zhì)量不變,可能為催化劑,可能沒(méi)有參與反應(yīng),不是反應(yīng)物,故A錯(cuò)誤;
B、丁的質(zhì)量由0.4g,變?yōu)?0g,不可能是催化劑,故B錯(cuò)誤;
C、乙的質(zhì)量沒(méi)有變化,即沒(méi)有參加反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、由分析可知:由表格的數(shù)據(jù)結(jié)合質(zhì)量守恒定律,可知:24.5g+5g+0.1g+0.4g=5g+15g+x,則x=10g,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題是結(jié)合質(zhì)量守恒定律和化合反應(yīng)的特征來(lái)判斷反應(yīng)類(lèi)型,解此題的關(guān)鍵是要會(huì)正確分析判斷那些物質(zhì)是反應(yīng)物,那些物質(zhì)是生成物.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在我們生活的世界里,物質(zhì)在不斷地變化,以下屬于化學(xué)變化的是( 。
A、潮濕的衣服變干
B、石蠟熔化
C、銅在潮濕的空氣里生成銅綠
D、汽油揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

(1)指出圖中儀器的名稱(chēng):②
 
;③
 
;④
 
;
(2)加熱KMnO4制氧氣,小李同學(xué)選擇儀器制取并收集比較純凈的氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳,往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置
 
 (能,否)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,該制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列制取氣體的方案,可直接采用如圖所示裝置進(jìn)行的是(  )
①用H2O2和MnO2制取O2;②CaCO3和稀鹽酸制取CO2;③KClO3和MnO2制取O2;④Zn和稀H2SO4制取H2;⑤Na2CO3和H2SO4制取CO2
A、①④B、①②④
C、①②⑤D、①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)的純堿中常含有少量的氯化鈉雜質(zhì),化學(xué)興趣小組的同學(xué)要對(duì)一瓶純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究.
【試驗(yàn)?zāi)康摹刻骄考儔A樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【查閱資料】碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉.
【試驗(yàn)過(guò)程】稱(chēng)量12g純堿樣品放入燒杯中,加入200g水,使其完全溶解.現(xiàn)將150g一定濃度的CaCl2溶液逐滴滴入燒杯中,測(cè)得滴加氯化鈣溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下表所示:
CaCl2溶液的質(zhì)量/g255075100125150
沉淀的質(zhì)量/g24m81010
(1)m的數(shù)值是
 

(2)計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
(  )
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g202000
反應(yīng)一段時(shí)間后的質(zhì)量/g1714xy
反應(yīng)后的質(zhì)量/gnm525
A、該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型一定是置換反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為1:2
C、n+m=30
D、x、y、z、n、m的值都可以確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( 。
A、干冰用于人工降雨
B、鎂粉用于制照明彈
C、稀有氣體用來(lái)制作電光源
D、銅用作電線(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E和X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中X是農(nóng)業(yè)上常用來(lái)中和酸性土壤的物質(zhì),D是生活中常用的調(diào)味品,試推斷:

(1)Y物質(zhì)的化學(xué)式為
 
;A物質(zhì)的俗稱(chēng)為
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)符號(hào)促進(jìn)思維的發(fā)展.
(1)用數(shù)字和符號(hào)填空:
①兩個(gè)氮?dú)夥肿?div id="ldajbj7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.               
②氫氧根離子
 

③最常見(jiàn)的溶劑
 
.               
④硫的+6價(jià)氧化物
 

(2)根據(jù)題意,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng)
 

②汽車(chē)尾氣中的NO和CO在催化劑作用下,生成空氣中兩種無(wú)毒的氣體
 

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