下列化學(xué)反應(yīng)中，可能有單質(zhì)生成的是

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

 

B

【解析】

試題分析：化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)；可以分析得出：置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成；化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)中一定沒有單質(zhì)生成；分解反應(yīng)中，有的有單質(zhì)生成，例如電解水生成氫氣和氧氣；有的沒有單質(zhì)生成，例如碳酸分解生成水和二氧化碳．

考點(diǎn)：化合反應(yīng)及其應(yīng)用；分解反應(yīng)及其應(yīng)用；置換反應(yīng)及其應(yīng)用；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列屬于化學(xué)變化的是

A．蔗糖溶解 B．滴水成冰 C．礦石粉碎 D．鐵器生銹

 

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下列結(jié)構(gòu)示意圖，表示陰離子的是（ ）

 

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除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，方法正確的是

 

物 質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

二氧化錳

氯化鈉

加水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

B

氯化鈉溶液

碳酸鈉

加入過量稀鹽酸，加熱蒸發(fā)

C

氯化鈣溶液

稀鹽酸

加入過量氫氧化鈣，過濾

D

氫氧化鈉溶液

碳酸鈉

加入適量的石灰水

第Ⅱ卷（非選擇題 共56分）

 

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有兩瓶液體，一瓶為飽和食鹽水，一瓶為純凈水，為了區(qū)分它們，某同學(xué)設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為可行的有

① 實(shí)驗(yàn)測出兩者的密度；②加入食鹽晶體； ③加熱蒸發(fā)； ④ 加入AgNO3溶液；

⑤測量兩種液體的導(dǎo)電性

A．僅 ①⑤ B．僅②③④ C．僅①③⑤  D．①②③④⑤ 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省日照市業(yè)水平模擬測試一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是

A．紅磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白煙

B．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成黑色固體

C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體

D．硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省日照市中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用 （填字母標(biāo)號）做氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。

（2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來制取并收集的氣體是 （任寫一種），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式： 。

（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入 ，氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省日照市中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖中，“ ○”和“●”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（ ）

 

 

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中考期間，學(xué)生需要加強(qiáng)營養(yǎng)。媽媽給小明設(shè)計了一份健康食譜：饅頭、清燉鯽魚、紅燒牛肉、蛋花湯。你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)食物會使這份食譜更合理(　　)

A．干煸蕓豆 B．牛奶

C．肉末雞蛋 D．稀飯

 

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