6、如圖是金剛石的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
分析：碳元素組成的單質(zhì)主要是指金剛石、石墨和C60；它們雖然都是由碳元素組成，但是由于它們的結(jié)構(gòu)不同，所以性質(zhì)和用途也不同，結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途．
解答：解：A、金剛石是由碳原子構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；
B、金剛石和石墨都是由碳元素組成，都是碳元素形成的單質(zhì)，但是結(jié)構(gòu)不同，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)碳原子的結(jié)構(gòu)，一個(gè)碳原子最多與4個(gè)碳原子相連，才能達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故C正確；
D、金剛石是有碳原子構(gòu)成的，不是由分子構(gòu)成，說(shuō)它的分子量是不正確的，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)碳元素組成的單質(zhì)的名稱(chēng)、性質(zhì)及其用途的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)表中提供的信息，填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性．
物質(zhì)用途 一氧化碳做燃料 石墨作電極 活性炭?jī)羲?/TD>
對(duì)應(yīng)特征 ①
可燃性
可燃性
 ②
導(dǎo)電性
導(dǎo)電性
 ③
吸附性
吸附性
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的有
AB
AB
（填字母序號(hào)）．
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（3）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4Na+CO2
 400℃ 
.
高壓
2Na2CO3+C
4Na+CO2
 400℃ 
.
高壓
2Na2CO3+C
． 
（4）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是
ABC
ABC
（填字母序號(hào)）．
A．具有吸附性   B．可重復(fù)使用   C．可處理海上石油泄漏．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?北京）碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素．
（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是
B
B
（填字母序號(hào)）．
A．碳酸鈣         B．乙醇（C2H5OH）        C．二氧化碳
（2）化石燃料主要包括煤、
石油
石油
和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是
CH4
CH4
（寫(xiě)化學(xué)式）．
（3）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價(jià)為
+2價(jià)
+2價(jià)
．
（4）在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO2+4Na
 440℃ 
.
高壓
2Na2CO3+C
3CO2+4Na
 440℃ 
.
高壓
2Na2CO3+C
．
（5）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是
ABC
ABC
（填字母序號(hào)）．
A．具有吸附性        B．可重復(fù)使用             C．可處理海上石油泄漏．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．

①圖a為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為
4
4
，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)
不活潑
不活潑
，（填“活潑”或“不活潑”）．
②圖b、c對(duì)應(yīng)兩種碳單質(zhì)：圖b單質(zhì)的名稱(chēng)是
金剛石
金剛石
．
③C為+4價(jià)，Cl為-1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為
CCl4
CCl4
．
（2）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．②該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為
17：14
17：14
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?番禺區(qū)一模）金剛石和石墨兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，圖中小圓圈均代表碳原子．

據(jù)此，下列關(guān)于金剛石和石墨說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳是形成化合物種類(lèi)最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少
CO2
CO2
（填化學(xué)式）的排放量．
下列做法不符合“低碳生活”理念的是
CD
CD
（填標(biāo)號(hào)）．
A．騎自行車(chē)上班、上學(xué)              B．課本留給下個(gè)年級(jí)同學(xué)循環(huán)使用
C．夏天把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低    D．大量使用一次性木筷
（2）碳的單質(zhì)可以轉(zhuǎn)化，如用石墨可以制成人造金剛石，該變化是化學(xué)變化的依據(jù)是（從微觀角度分析）
碳原子的排列方式發(fā)生變化
碳原子的排列方式發(fā)生變化
．
圖1為元素周期表中的一格，下列說(shuō)法不正確的是
C
C
（填標(biāo)號(hào)）．
A．碳元素屬于非金屬元素              B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
（3）在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對(duì)穩(wěn)定．
空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
21%
21%
，植物通過(guò)光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6X
     光     
.
葉綠體
C6H12O6+6O2，則X的化學(xué)式為
H2O
H2O
．
（4）圖2所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火．其原理是
降溫
降溫
 和
隔絕空氣
隔絕空氣
．

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