實驗中學化學興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質不溶于水,也不與酸反應)中碳酸鈣的質量分數(shù),進行如圖所示的實驗。
請根據(jù)以上信息計算:
(1)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。
(2)C燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)。
科目:初中化學 來源: 題型:
將盛有等質量、等質量分數(shù)且足量的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平的左右兩盤,天平平衡。在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣,若要使天平重新平衡,則右盤燒杯中應加入的物質可能是( )
A.10克碳酸鉀和碳酸鈉 B.10克碳酸鎂和碳酸鈉 C.5.6克氧化銅 D.10克鎂粉和銅粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
60 ℃時,將36 g硝酸鉀溶于204 g水中,該溶液中溶質的質量分數(shù)為_______,將此溶液均分成三等份。
(1)取第一份溶液,將溫度升高至90 ℃,此時溶液中溶質的質量分數(shù)為____。
(2)取第二份溶液使其溶液中溶質的質量分數(shù)比原來增加1倍,需加入_________固體______g。
(3)取第三份溶液使其溶液中溶質質量分數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话耄杓铀甠______g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
為測定某硫酸銅溶液的溶質質量分數(shù),化學小組的同學取CuSO4溶液100 g,向其中滴加一定濃度的NaOH溶液,至不再產(chǎn)生沉淀為止,共用去NaOH溶液80 g。過濾,得到濾液175.1 g。請計算:
(1)該反應生成沉淀________g;
(2)該CuSO4溶液中溶質的質量分數(shù)。[溫馨提示:CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4]
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明在協(xié)助老師清理實驗室時,發(fā)現(xiàn)有一瓶碳酸鈉和氯化鈉組成的混合液。他想測定該溶液中碳酸鈉和氯化鈉的質量分數(shù),為此設計并進行了如下實驗。
實驗1:取該混合液50 g,向其中逐滴加入稀鹽酸,當加入稀鹽酸的質量為20 g、40 g、60 g時,生成氣體的質量見下表(氣體的溶解度忽略不計)。
實驗2:另取該溶液50 g,加入一定量稀鹽酸充分反應后,測得溶液的pH=7,然后再加入硝酸銀溶液,測得實驗數(shù)據(jù)如圖。
第一組 | 第二組 | 第三組 | |
稀鹽酸的質量/g | 20 | 40 | 60 |
生成氣體的質量/g | 2.2 | m | 5.5 |
試分析計算:
(1)實驗1中,第二組數(shù)據(jù)m為_______g。
(2)混合液中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少?
(3)混合液中氯化鈉的質量分數(shù)是多少?(計算結果精確至0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列是明朝詩人于謙的《石灰吟》:①千錘萬鑿出深山,②烈火焚燒若等閑,③粉身碎骨渾不怕,④要留清白在人間。
(1)詩中隱含物理變化的詩句是____(填序號)。
(2)請寫出詩中所涉及的化學方程式_____________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與社會發(fā)展據(jù)2013年5月21日央視焦點訪談報道,繼成都、南京、大連、福州、廈門之后,昆明再次爆發(fā)抵制PX化工項目的游行活動,PX甚至被人們貼上“劇毒物質”、“致癌物質”的標簽,導致國人聞之色變。PX是“對二甲苯”(para-xylene)的英文縮寫,化學式是C8H10。PX究竟是一種什么樣的物質?是否像輿論所說的如此可怕?請閱讀下列信息:
PX的性質 | PX的用途 |
①無色透明液體;②熔點13.20 ℃、沸點138.5 ℃;③密度0.86 g/cm3;④有芳香氣味;⑤可燃;⑥有揮發(fā)性,但比汽油低;⑦低毒,毒性與汽油相當;在致癌性上,按國際慣例屬于第三類致癌物,即缺乏證據(jù)證明其具有致癌性;⑧遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低(爆炸極限為1.1%~7.0%) | 化學工業(yè)的重要原料,用于紡織、塑料、建材、醫(yī)藥、農藥等方面,如雪紡衣物、尼龍繩、塑料保鮮盒和保鮮袋等,涉及衣食住行的方方面面。目前,我國每年需要PX 1 500萬噸,而產(chǎn)量僅為800萬噸,還需要進口700萬噸;PX的價格與供應掌握在外國人手里。有趣的是,在游行活動中,很多市民戴的口罩、穿的服裝都是用PX做的 |
根據(jù)上述信息,請你回答下列問題:
(1)根據(jù)物質的組成對PX分類,它屬于_________;
(2)上表中屬于PX的物理性質的是_________(填性質代號);
(3)根據(jù)PX的性質,從防止環(huán)境污染和安全的角度,應如何保存和儲運PX?____________________________;
(4)試寫出PX在空氣中完全燃燒反應的化學方程式:__________________________;
(5)對于PX項目的利與弊,請從PX的性質、變化和用途的角度談談你的看法:_____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:
①儀器a的名稱為 (1) 。
②既可以用來制取O2,又可以用來制取CO2的發(fā)生裝置是 (2) (填字母序號),
若用該裝置制取O2,反應的化學方程式為: (3) 。
③收集某氣體采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質是。4) 。
④堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會分解成三種氧化物,若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質生成,應將干燥的堿式碳酸銅放入 (5) 裝置(填字母序號)進行反應,觀察到 (6) ,證明生成物之一為水。
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